小学语文改写作文书面表达

句子训练营。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
①作者用________的修辞手法，描写了___ ______      _的画面，喻示着老人________  _______               _。
②仿写一个比喻句：_________    ________________________________________   
（2） 青山是不会老的。(改成反问句)
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按要求写句子。
（1）这清白的梅花是玷污得的吗？（反问句改为陈述句）
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（2）一枝画梅，不稀罕的。（陈述句改为反问句）
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（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
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（4）梅花开了。（扩句）
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（5）外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。（改成带“把”字的句子）
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（6）我们挑去桂花里的小枝小叶。（改成带“被”字的句子）
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（7）桂花盛开的时候，十几家邻居没有不浸在桂花的香气里。（双重否定句改为肯定句）
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（8）摇花对我来说是件大事。（调换句中词语顺序）
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（9）因为外祖父很想回到祖国，所以一直没有回国。（修改病句）
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（10）妈妈忽然说：“我们要回中国去。”（改为转述句）
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