读句子并讲讲句子意思。
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
（2）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
在下面的括号里填上合适的关联词语。
（1）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
（2）（ ）你说得对，我们（ ）改正。
（3）（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
（4）王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
搭配要恰当。
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( ) ——( )
组词语。
益（ ） 旅（ ） 采（ ） 掉（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
意（ ） 责（ ） 彩（ ） 悼（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
写一写。
模仿感动中国人物的颁奖词，请你为“张思德”同志写一篇颁奖词。
课外阅读。
舍己救人的大学生
1982年7月11日，第四军医大学学生张华一大早就从西安郊区乘车进城。
在康复路南口，他请在马路西侧的裁缝白师傅修补一件衬衫。此时，突然从马路东侧传来了急促的呼救声：“淘粪的老汉掉进粪坑了，快救人哪！”听到呼救声，张华把背包蓦地往地面上一扔，摘下军帽，脱下军衣，飞一般越过马路，赶到粪池的边上。公共厕所的地下蓄粪池有3米多深，池口只有两尺见方。张华一把拽住正要下粪池救人的一个老人，高声说道：“您年纪大，不要下，让我来！”说罢，他沿着竹梯下去了……
在粪池中，张华左手紧紧握住梯档，倾过身去，用右手把溺在粪池中的淘粪老汉拽过来，抱在腰间，大声喊道：“快放绳子！”
张华的话音刚落，强烈的沼气把他也熏倒了，只听“扑通”一声，他同淘粪老汉一起跌进粪池中。当他被搭救上来的时候，已经失去了知觉。
人们急忙把他送到医院抢救，但因窒息时间太长，中毒严重，张华年仅24岁的心脏再也没有恢复跳动。
（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。
蓄粪池(chù xù) 知觉(jué jiǎo)
（2）从第2自然段中找出描写张华动作的词语。(至少5个)
________________________________________________________________________
（3）概括这篇短文的主要内容。
________________________________________________________________________
（4）张华的死______________________________________________。(用一个词语评价)
修改病句。
（1）村上死了的人，开个追悼会。
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（2）我们已经能够完成一项工作。
________________________________________________________________________
（3）中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。
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（4）他提得好，对人民有好处，我们就采集了。
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根据要求完成下面的词语练习。
大名鼎鼎 三足鼎立
问鼎中原 人声鼎沸
（1）“大名鼎鼎”属于ABCC式词语，请你再写两个这样的词语：____________________。
（2）请从给出的词语中选择合适的填在下面的句子中。
①秦王暗地里准备，寻找时机，以求( )，统一中国。
②在篮球界，( )的姚明进了上海交大的课堂，引来许多本校学生在教室外拍照。
(3)在我国，无线电通信市场中，中国联通、中国电信和中国移动已形成( )的局面，竞争激烈。
(4)体育馆门前车水马龙，( )，好不热闹。
按查字典的要求填空。
（1）“鼎”字用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，第6画的笔画名称是( )。
（2）“精”的解释有：①经过提炼或挑选的。②完美；最好。③细。④精通。⑤精神；精力。⑥机灵心细。在下列词语中“精”应选哪种意思？选一选。
精兵简政( ) 精益求精( )
博而不精( ) 精明强干( )
聚精会神( )
仿照例子，写一段话（任选一题）。
（1）抓住人物的特点，写一个人的外貌。
例：父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
（2）写父亲或母亲日常的工作情况。
例：那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候留在家里，埋头整理书籍和文件。
读句子，回答问题。
“可怕的一天果然来了。”
（1）“可怕的一天”指哪一天？
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（2）“果然”一词说明什么？
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（3）这句话在课文中起什么作用？
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读句子，从课文中找出和它相照应的语句。
（1）我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢？怪可惜的。”
（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 ______________________________________________________
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（3）我低声母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
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搭配要恰当，用直线连起来。
伟大的 态度 耐心地 问
慈祥的 力量 奇怪地 说
严峻的 面庞 坚决地 讲
小练笔。
根据课文内容，想象阎振三被捕以后的情形，尽量运用对比的手法，突出人物形象，注意想象合理。
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