走近名著。
（1）《红星照耀中国》的作者是 ， 国人。
（2）请简述《简•爱》中女主人公简•爱的主要性格特点。
从《西游记》中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。结合你对这部名著的阅读，谈谈对“取经惟诚，伏怪以力”这句话的理解。
阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。
摘录一：许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道："让我们迎着胜利的曙光一看共产主义的红日出现在东方!"
摘录二：人们背诵着江姐信中光芒四射的词句："毒刑拷打是大小的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!"
摘录三：齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下："告诉你们，我永远是共产党员。"
（1）上面摘录的文字选自长篇小说《 》，这本书塑造了众多的英雄人物形象。
（2）请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。
温馨提示：做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。
名著阅读。
（1）走近作品，补全读书卡片。
读书卡片 |
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书名 |
①《 》 |
作品 |
② |
作品类型 |
纪实作品 |
作品简介 |
1936年，作者深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。 |
（2）点赞“红星”，品评人物形象。
“红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。
“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。
①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。
【甲】“红星”1： 【乙】“红星”2：
②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。
根据选段，回答问题.
【甲】
在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
【乙】
你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？--你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样……我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等--本来就是如此。
（1）上面文字分别出自哪两部名著？作者分别是哪两位？
（2）【甲】【乙】文中涉及两个女性人物是谁？【乙】文中的"你"指谁？
填空。
被鲁迅先生称为"神魔小说"的①《 》，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。前七回讲述主要人物的身世和② 的故事。作品中一个深受人们喜爱的角色③ ，虽然好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。
名著阅读。
当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于"红色土匪"的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的"红小鬼"一样，他的手臂正靠着"红小鬼"的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。
（1）以上文段选自名著 ，文中"他"是 （人名）。
（2）从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？
阅读下面文字回答问题。
明得失之道以为鉴
中国共产党建党百年，革命文化、社会主义先进文化作为中华传统文化的一个有机组成部分，饱含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它既是对民族历史和未来前途反思的自我革新，也是不断适应中国与世界关系变化的真实产物。艺术家根据中国共产党发展历程创作出的作品，具有超越时空的生命力。在中国共产党成立100周年暨红军长征胜利85周年之际，学校举行"读名著，学党史"活动。
（1）在《红星照耀中国》的读书活动中，学习委员找来上面的两幅画，要求大家选择其中的一幅作为底本，为该书的阅读分享会创作宣传海报。你也来参与，并填好推荐表。
推荐表
| 图片 |
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| 事件 |
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| 理由 |
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（2）阅读《红星照耀中国》，你从中获得哪些启迪？
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道："表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。"虞博士道："怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用、没奈何卖了，又老远的路来告诉我做啥？"汤相公道："我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。"虞博士又点头道："是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。"汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他，伊昭问道："老师与杜少卿是甚么的相与？"虞博士道："他是我们世交，是个极有才情的。"伊昭道："门生也不好说。南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！"虞博士道："他有甚么没品行？"伊昭道："他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。"虞博士道："这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！"储信道："这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。"虞博士正色道："这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。"两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
（1）下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
A.①③②④
B.②①④③
C.③④②①
D.④③①②
（2）吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设"《儒林外史》'真儒'风采"栏目，请结合原著，完成下表。
"真儒"推荐表
| 推荐人物 |
推荐理由 |
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| 1 |
虞博士 |
他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。 |
| 2 |
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说明：推荐的人物不得重复。
（3）讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
名著阅读。阅读下面选文，完成下列各题。
（1）请根据以下情节，在右边横线处填上适当的答案。
| 我关心我自己，愈是孤单，愈是没有朋友，愈是无助，那我就愈是自尊。我会坚持我清醒是，而不是现在这样发疯时服从的准则。此刻我所能依靠的是原有的想法和以往的决心：我要岿然不动地站在那里。 |
《简•爱》--简•爱-- |
| 哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，"物竞""天择"也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。 |
《朝花夕拾》--青年 --热爱读书 |
| 在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。 |
《 》--红小鬼--不怕困难 |
| 哥哥，我告诉你，我还活着，不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的。我出院之后，也许可以休假，那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲，但是事情变化得这样快，我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。 |
《钢铁是怎样炼成的》-- --刚毅坚强 |
（2）请从上面四个青年中任选两个，结合上述示例，论证一下青少年成长需要什么能力？
读完《儒林外史》，班上同学展开讨论。甲说"《儒林外史》是典型的讽刺小说。"乙说："不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。"你同意谁的观点？请举例说明。
阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。
街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到"糖来，糖"的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。
祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。
（1）选段中"可怕的二十七"指的是什么事？
（2）祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？
请你结合《红星照耀中国》第四篇的前三章节内容，补全题为“信仰的形成”的演讲稿提纲。
目录
第四篇 一个共产党员的由来
童年——116
在长沙的日子——128
革命的前奏——148
信仰的形成 |
提出问题 |
决定毛泽东政治信仰形成的因素有哪些？ |
分析问题 |
观点1：社会与环境，政治信仰形成的客观因素。 |
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摆事实：封建压迫、饥民暴动等。 |
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观点2：阅读与思考，政治信仰的不断寻求和明晰。 |
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摆事实：书本的影响、① 等。 |
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观点3：探索与实践，政治信仰的逐渐确立和坚定。 |
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摆事实：创办社团、② 等。 |
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解决问题 |
为人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心与使命感，使得毛泽东成为一个坚定的共产党员。 |
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