初中语文

阅读古文,回答问题。

【甲】

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:"天下无马!"呜呼!其真无马邪?其真不知马也!


【乙】

陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志。为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之。主簿白:"群情欲府君先入廨。"陈曰:"武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可!"

(《世说新语》)


【注释】徐孺子,名稚,东汉豫章南昌人,是当时的名士,为人高洁。廨:官署。式:通"轼",车前横木,文中是扶着轼的意思。

(1)解释加点的词。

①才美不外   

②策之不以其   

③登车揽   

④吾之礼   

(2)翻译下面的句子。

鸣之而不能通其意。

(3)同样是面对人才,[甲][乙]两文的情感态度有什么不同?

(4)甘为"常马",也不期待"太守"的赏识,你能否接受?坦诚地谈谈自己的想法。

来源:2020年贵州省黔西南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗,完成问题。

喜雨

(唐)白居易

西北油然云势浓,须臾滂沛雨飘空。

顿疏万物焦枯意,定看秋郊稼穑丰。

(1)这首诗言简义丰,请仔细体会下,字里行间倾注了诗人什么样的感情?

(2)说说三、四句开头两字"顿""定"在突出标题"喜"字上的作用。

来源:2020年贵州省黔西南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写。

(1)几处早莺争暖树,   。(白居易《钱塘湖春行》)

(2)   ,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)

(3)   ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

(4)   ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(5)   ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(6)千古兴亡多少事?悠悠。   。(辛弃疾《南乡子》)

(7)伤心秦汉经行处,   。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

(8)富贵不能淫,   。威武不能屈。此之谓大丈夫。(《孟子》二章)

(9)民谚云:"卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢。"后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。曹刿对其乡人曰:"     。"(《左传•曹刿论战》)

来源:2020年贵州省黔西南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。

猪八戒有很多缺点,如好吃懒做,爱搬弄是非,爱占小便宜等,但他仍然深受人们喜爱。原来他也有不少优点,比如    是一个惹人发笑的喜剧形象。

来源:2020年贵州省黔西南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相关内容表述错误的一项是(  )

A.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.表,是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切,如《出师表》。

C.“热得难受”中,难受是对“热”的补充;“雄伟壮丽”中,两个词没有轻重主次之分。

D.“不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗”一句,把暴风雨完全人格化了。

来源:2020年贵州省黔西南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班在开展"中国经典名著《水浒传》阅读活动"中,要求大家重点关注"鲁智深"这个人物形象。请你根据要求完成下面两个相关活动任务。

①请你从下列给出的故事情节中,准确选出与鲁智深本人无关的一项   

A.火烧草料场

B.大闹五台山

C.倒拔垂杨柳

D.拳打镇关西

②请你用简要语言概括《水浒传》中"鲁智深"这个人物形象的性格特点。

来源:2020年贵州省黔东南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成下列各题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)诗题"次北固山下"中的"次"的意思是   

(2)请你展开想象,用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔,风正一帆悬"所展现的画面。

(3)"海日生残夜,江春入旧年"一联中的"生"和"入"用得精妙,请结合诗意简要赏析其妙处?

来源:2020年贵州省黔东南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据所给提示,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)前不见古人,后不见来者。     。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。     。溯游从之,宛在水中央。(《兼葭》)

(3)     。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)

(4)故虽有名马,     ,不以千里称也。(韩愈《马说》)

(5)范仲淹在《渔家傲•秋思》中以"     "的词句正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡,却又不愿无功而返的矛盾心理。

(6)地处现代都市武汉的黄鹤楼是美的,唐代诗人崔颢在其《黄鹤楼》中通过著名诗句:"     "写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁;今天的黄鹤楼依然是美的,来自全国各地的抗疫"逆行者"们齐集武汉,践行"生命至上,人民至上"的使命,将个人的思念与乡愁深埋心底,留住一个个鲜活的生命,将跨越时空的黄鹤楼再次定格成为一道令世人惊叹的别样风景。

来源:2020年贵州省黔东南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面甲、乙两则文言文选段,按要求完成下列各题。

【甲】

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,① 愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。 先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰 。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(诸葛亮《出师表》)

【乙】

亮躬耕陇亩 ,好为《梁父吟》 .身长八尺,② 每自比于管仲、乐毅 ,时人莫之许也。惟博陵 崔州平,颍川 徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主 屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:"诸葛孔明者,卧龙 也,将军岂愿见之乎?"先主曰:"君与俱来。"庶曰:"此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。"

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

因屏人曰:"汉室倾颓,奸臣窃命",主上蒙尘 .孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶 ,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?

(陈寿《隆中对》节选)

【注释】①陇亩:田地。②《梁父吟》:又作《梁甫吟》,古歌曲名。③管仲、乐毅:管仲,名夷吾,春秋时齐桓公的国相。乐毅,战国时燕昭王的名将。④博陵:东汉郡名,现河北蠡县一带。⑤颖川:东汉郡名,包括现河南中部一些地区。⑥先主:指刘备。⑦卧龙:这里比喻潜居而未显达的有才能的人。⑧蒙尘:蒙受风尘,专指皇帝遭难出奔。⑨猖蹶:这里是失败之意。

(1)下列句中加点字的意义和用法的判断,不正确的一组是   

A.

躬耕 南阳(介词,在)

B.

先主 诣亮(连词,就)

C.

贞良死节之臣(形容词,熟悉)

D.

将军宜枉驾 之(动词,拜访)

(2)对文中画波浪线句子断句正确的一项是   

A.

先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顾/臣于草庐之中/咨臣以当世之事由/是感激遂许先帝/以驱驰。

B.

先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾臣于草庐之中/咨臣以当世之事/由是感激/遂许先帝以驱驰。

C.

先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣/于草庐之中咨臣/以当世之事由/是感激/遂许/先帝以驱驰。

D.

先帝不以臣/卑鄙猥自枉屈三顾臣/于草庐之中咨臣/以当世之事/由是感激/遂许先帝以驱驰。

(3)对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是   

A.

甲文中"后汉所以倾颓"与乙文中"汉室倾颓"所指内容一致,都是指东汉的崩溃、衰败。

B.

甲文的语言最显著特点是率直质朴,表现恳切忠贞的感情,全文读起来情真意切、感人肺腑。

C.

乙文中"卧龙"一词选用精当,简练而传神地比喻诸葛亮出众才能,对人物描写起渲染烘托作用。

D.

从甲文所选内容来看,主要写了诸葛亮结合当时形势向后主提出"广开言路、严明赏罚"两条建议。

(4)将【甲】【乙】两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。

①愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

②每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

来源:2020年贵州省黔东南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关文学文化常识及文体知识的表述,不正确的一项是(  )

A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,其最大特点是时效性强和真实客观。消息既要有一个恰当的标题,也要合理安排正文结构。消息正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。

B.《周亚夫军细柳》一文出自西汉史学家司马迁的《史记》,《史记》作为我国第一部纪传体通史,因其同时兼有史学与文学价值,被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

C.我国古代对不同年龄段分别有不同的称谓,如:三十岁称而立,四十岁称不惑,五十岁称知天命,六十岁称耳顺,也称花甲之年,七十岁称古稀,也称耄耋之年。

D.剧本,是戏剧演出的文字依据,也是戏剧活动的基础和起点,主要由剧中人物的对话、独白、旁白、舞台提示组成。《屈原》是由郭沫若创作的一部历史剧,入选教材九年级下册的课文则是这部戏剧的剧本节选。

来源:2020年贵州省黔东南州中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗赏析

新晴野望

[唐]王维

新晴原野旷,极目无氛垢

郭门临渡头,村树连溪口

白水明田外,碧峰□山后。

农月无闲人,倾家事南亩。

[注释]①氛垢:雾气和尘埃。②溪口:溪流的入河口。

(1)本诗与杜甫的《春望》标题都有"望"字,但诗歌内容及表达的思想感情不同,请比较其不同。

(2)诗句"白水明田外"中,"明"字的意思是"闪耀着光芒",由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是   

A.在

B.压

C.连

D.出

来源:2020年贵州省安顺市中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代诗文阅读

小港渡者

[清]周容

庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚 以木简束书 从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许,因问渡者:"尚可得南门开否?"渡者熟视小奚,应曰:"徐行之,尚开也;速进,则阖 。"于愠为戏,趋行。

及半,小奚仆 ,束断书崩,啼未即起,理书就束。而前门已牡下 矣。予爽然 ,思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷慕无所归宿者,其犹是也夫,其犹是也夫!

[注释]①奚:书童。②木简束书:旧时一部书包括多册,上下各放一块木简,再用带子捆扎。③阖hé:关闭。④仆:跌倒。⑤牡下:城门锁上了。牡,钥匙。⑥爽然:……

(1)文章叙述了作者从小港到蛟川城的过程,下列选项不符合文章内容的一项是   

A.小书童背上捆扎着的书册跟随我前往蛟川城

B.夕阳西下时,我们离目的地大约还有两里路

C.渡者的一番话语激励着我们喜悦地快步前行

D.书童掉倒、书册散落,我们赶到时城门已锁

(2)"波者熟视小奚"这句话蕴含了丰富信息,下列选项最不符合前后文逻辑的一项是   

A.渡者可能观察到小奚怒气冲冲

B.渡者可能观察到书籍比较沉重

C.渡者可能观察到小奚年纪较小

D.渡者善于观察并有丰富的经验

(3)文章注释⑥"爽然"有两种解释,一种是"后悔的样子",另一种是"豁然开朗的样子"你认为哪一种解释更合理?请根据全文内容阐述理由。

(4)下列各组加点词的意义和用法一致的一项是   

A.徐行之

徐以杓酌油沥之(欧阳修《卖油翁》)

B.命小奚以木简束书从

固以怪之矣(司马迁《陈涉世家》)

C.因问渡者

罔不因势象形(魏学洢《核舟记》)

D.而前门已牡下矣

是亦不可以已乎(《孟子•鱼我所欲也》)

来源:2020年贵州省安顺市中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面《西游记》片段中,"自你回后"是指孙悟空因为①   而被唐僧赶出取经队伍这件事,横线空白处应填的内容是②   

八戒道:"实不瞒哥哥说,自你回后,我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个妖精,名唤黄袍,师父被他拿住……师父在洞,幸亏了一个救星,原来是宝象国王第三个公主,被那怪摄来者。她修了一封家书,托师父寄去,遂说方便,解放了师父…那怪神通广大,将沙僧又捉了;我败阵而走,伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝,与国王认亲,把师父变作老虎。又亏了 去寻师父……反被他用满堂红打伤……

来源:2020年贵州省安顺市中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《简•爱》中,简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上,见到了(  )

A.费尔法克斯太太B.巴扎诺娃医生

C.邻居衍太太D.保姆大堰河

来源:2020年贵州省安顺市中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据所给信息默写相应内容

(1)兼葭苍苍,   。(《诗经•秦风》)

(2)   ,远小人,此先汉所以兴隆也……(诸葛亮《出师表》)

(3)   ,悠然见南山。陶渊明《饮酒》)

(4)此夜曲中闻折柳,   。(李白《春夜洛城闻笛》)

(5)天与云与山与水,   ……(张岱《湖心亭看雪》)

(6)油蛉在这里   ,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(7)《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现月轮转动、时光飞逝的句子是:     

(8)毛泽东在《沁园春•雪》中赞叹今天的无产阶级才称得上真正英雄的句子是:     

来源:2020年贵州省安顺市中考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文古诗文阅读试题