某班在开展中国经典名著《水浒传》阅读活动中，要求大家重点关注

更新 2022-09-04
科目语文
题型名著导读
难度中等
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挑错有奖

某班在开展"中国经典名著《水浒传》阅读活动"中，要求大家重点关注"鲁智深"这个人物形象。请你根据要求完成下面两个相关活动任务。

①请你从下列给出的故事情节中，准确选出与鲁智深本人无关的一项　　

A．火烧草料场

B．大闹五台山

C．倒拔垂杨柳

D．拳打镇关西

②请你用简要语言概括《水浒传》中"鲁智深"这个人物形象的性格特点。

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相关试题

名著阅读。
①照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：——
②“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”
③这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫，是徐伯荪的学生。
④我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
⑤“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。
(1)文段选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，题目意思是，第③节中“他”是。
(2)说说第②节划线句“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”对表现人物形象的作用。

(3)结合选段所在文章，说说他为什么总是针对我？

题型：未知
难度：未知

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走进名著。
（1）填空。
经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，①____在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣;遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公②____（填人名）的不屈意志激励我们去勇敢面对;面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的“③____”的胸怀令我们警醒。
（2）阅读《简爱》中的这段文字，回答问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头?

题型：未知
难度：未知

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名著阅读
①鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师的照片
②在《朝花夕拾》这几篇文章中，你最喜欢哪一篇，为什么？
。

题型：未知
难度：未知

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名著阅读。
（1）填空。《格列佛游记》中格列佛第一次出游，以身份来到小人国，发现这里是使用选拔官员的。
（2）《繁星·春水》是冰心的两部诗集，你能讲出诗集名称的内涵吗？

题型：未知
难度：未知

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简答题（任选一题作答）
（1）简述三借芭蕉扇故事情节
（2）简述《乌龟与鹰》的故事情节及寓意

题型：未知
难度：未知

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