阅读下面一首词，完成各题。
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
﹣﹣毛泽东《浪淘沙•北戴河》
（1）词中写到的“遗篇”是指 （人名）的组诗《 》。
（2）结合具体词句，简析词的“时空美”。
（3）这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？
古诗文默写。
（1）杜牧《江南春绝句》中“ ，水村山郭酒旗风”和辛弃疾《鹧鸪天•代人赋》中“ ，斜日寒林点暮鸦”，可谓声色相谐，彰显生机之美。
（2）李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌， ”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁， ”，正是天人相安，诠释孤独之美。
（3）李商隐《夜雨寄北》中“ ，却话巴山夜雨时”和杜甫《月夜》中“ ，双照泪痕干”，实乃时空相错，演绎穿越之美。
（4）吴均《与朱元思书》中“奇山异水， ”和郦道元《三峡》中“ ，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。
下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（ ）
A．汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。
C．《孙权劝学》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书，它与《战国策》《左传》都是史学著作，对后世影响很大。
D．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
文言文阅读
晋献公欲伐虞，宫之奇①存焉，献公为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君②以宝玉骏马，虞君甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去。荀息③伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。故守不待渠④而固，攻不待冲降而成拔⑤，得贤之与失贤也。
（节选自《淮南子》，略有增删）
【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国相国。④渠：濠沟。⑤攻不待冲降而成拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。
（1）下列各项中加点词意思相同的一项是
|
A．食不甘味 |
食之不能尽其材 |
|
B．越疆而去 |
去国怀乡，忧谗畏讥 |
|
C．故守不待渠而固 |
吾义固不杀人 |
|
D．得贤之与失贤也 |
贤于材人远矣 |
（2）下面各句中的“以”与“晋赂虞君以宝玉骏马”中的“以”字意义相同的一项是
A．扶苏以数谏故
B．徐以杓酌油沥之
C．医之好治不病以为功
D．皆以美于徐公
（3）选文中划线句子会让你联想到《得道多助，失道寡助》中“ ， ”两句。
（4）用现代汉语翻译下面句子。
宫之奇谏而不听，言而不用。
（5）文段中人物描写着墨不多，形象鲜明。请简要说说下面两个人物的特点。
①虞君：
②宫之奇：
名著阅读。
选段一 牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带地混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似地喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。
选段二 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。
（1）选段一是祥子给 拉包车的一个情节；选段二中的“我”是 。
（2）祥子与老王都有着令人同情的命运，根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。
下面各项说法有误的一项是（ ）
A．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。
B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。﹣﹣这句话有语病。
D．这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。﹣﹣加点成语运用准确。
根据提示填空。
（1）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是： ， 。
（2）2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间，满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下，涅槃重生，焕然一新，正可谓：“ ， 。”（用《岳阳楼记》中的句子填空）
默写。
（1）渭城朝雨浥轻尘， 。（《送元二使安西》）
（2） ，便引诗情到碧霄。（《秋词》）
（3） ，玉垒浮云变古今。（《登楼》）
（4） ，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》）
（5）伤心秦汉经行处， ！（《山坡羊 潼关怀古》）
（6）邹忌修八尺有余， 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（7）见余，大喜曰：“ ！”（《湖心亭看雪》）
（8）后值倾覆，受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。（《出师表》）
（9） ，望自大，人所服， 。（《弟子规》）
（10）宜 ，毋临渴而掘井。自奉 ，宴客切勿流连。（《朱子家训》）
阅读下面的文言文，完成各题。
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰："善哉，东野毕之御也!"颜渊曰："善则善矣，其马将佚 ①矣。"定公不悦，以告左右曰："闻君子不谮人。君子亦谮人乎？" 颜渊退，俄而 厩 人 ② 以东野毕马 佚闻矣。定公躐 ③席而起，曰："趣 ④驾召颜渊。"
颜渊至，定公曰："乡寡人曰：'善哉，东野毕之御也!'吾子曰：'善则善矣，然则马将佚矣。不识吾子何以知之。"颜渊曰："臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼 ⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。"
定公曰："善，可少进乎？"颜渊曰："兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。 自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：'执辔如组 ⑥，两骖如舞。'善御之谓也。"定公曰："寡人之过矣。"
（选自《韩诗外传》，有删节）
【注】①佚（yì）；通"逸"，逃跑。②厩（jiù）人：马棚的差役。③躐（liè）：超越。④趣：同"促"。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。
（1）解释文中加点词的意思。
|
① 乡寡人曰 |
乡： |
|
|
②昔者舜 工于使人 |
工： |
|
|
③然犹策之不已 |
策： |
|
（2）下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是
|
A．定公不悦， 以告左右 |
不 以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） |
|
B．定公躐席 而起 |
由是则生 而有不用也（《孟子•告子上》） |
|
C．不识吾子何以知 之 |
手指不可屈伸，弗 之怠（《送东阳马生序》） |
|
D．舜不穷 其民 |
安陵君 其许寡人（《战国策•唐雎不辱使命》） |
（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
②自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
（4）这篇文章说明了怎样的道理？
阅读下面的宋词，完成各题。
浣溪沙①
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，
六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前!
[注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺；绿腰，曲调名。
（1）上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。
（2）词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？
阅读名著片段，回答问题。
①我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等的羞辱啊!为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。
②两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
（1）片段①中的“我”是指 片段②中的“我”是指 。
（2）阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？
名篇名句填空。
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？（《论语•学而》）
，城春草木深。（杜甫《春望》）
（2） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
问君能有几多愁， 。（李煜《虞美人》）
（3）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
（4）李白《行路难》中的“ ， ”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。
（5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“ ， 。”
下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年，《观潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。
B．《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”，都是古人称呼对方的敬辞。
C．《公输》体现了道家反对战争的主张，《得道多助，失道寡助》体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。
D．“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故，表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。
阅读下面语段，完成下列各题。
至于启卷，必先几案洁净，藉以茵褥 ①，然后端坐看之，或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之， 非惟手汗渍及，亦虑触动其脑 ②。每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿，而覆以次指面，捻而夹过，故得不至揉熟 ③其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。今浮图、老氏 ④尤知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当谨志之。
【注】①[茵褥]被褥。②[脑]书脑，即书的订处。③[揉熟]揉坏。④[浮图、老氏]指佛教徒、道教徒。
（1）下列句中加点词语意义和用法相同的一项是 。
|
A．①忘路 之远近 |
②鸣 之而不能通其意 |
|
B．① 既出，得其船 |
② 既已知吾知之而问我 |
|
C．① 乃不知有汉 |
②不可久居， 乃记之而去 |
|
D．①藉 以茵褥 |
②今于欲 以子之梁国而吓我邪 |
（2）用现代汉语翻译文中画线句子。
非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。
（3）选文是司马光训诚儿子的一段话，能体现出司马光对书有着怎样的态度呢？
阅读下面语段，完成下列各题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。
（1）下列句中加点词语意思相同的一项是 。
|
A．①渔人甚 异之 |
②父 异焉，借旁近与之 |
|
B．①有良田美池桑竹 之 属 |
② 属予作文以记之 |
|
C．①此中人 语云 |
②卒中往往 语 |
|
D．①便扶 向路，处处志之 |
② 向吾不为斯役，则久已病矣 |
（2）用现代汉语翻译文中画线句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
（3）如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？
粤公网安备 44130202000953号