学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为《简•爱》写一段推荐语，以激发同学们的阅读兴趣。
名著阅读。
“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”
“直甚么，要哥哥还！”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是 ，“你”指的是 。
根据提示，用古诗文填空。
① ，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）
②荷笠带斜阳， 。（刘长卿《送灵澈上人》）
③自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》）
④天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑤不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》）
⑥ ，必先苦其心志（孟子《生于忧悲，死于安乐》）
⑦树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
⑧ ，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）
阅读下面的文字，完成下列各题。
广汉①为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距②，以得事情。钩距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾③，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸④，皆知之。长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。富人苏回为郎，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死，豫⑥为调⑦棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨!”
（选自《汉书•赵广汉传》）
【注】①广汉：即赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。②钩距：辗转推问，得出实情。③参伍其贾：反复比较其价钱。参，同“三”。④铢两之奸：数目很少的贪污受贿。铢，一两的二十四分之一。⑤穷里：隐蔽的里巷。⑥豫：事先准备。⑦调：治办，办理。
（1）解释下列句中加点的词。
①或夜不寝至旦。
②广汉将史到家。
③又素闻广汉名。
④即开户出。
（2）将文中画线句子翻译成现代汉语。
①唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。
②广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”
（3）选文表现了赵广汉的哪些特点？
补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》十二章）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）若夫日出而林霏开， ， ，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
阅读下面的文字，完成下列各题。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是
A．衡阳雁去 B．四面边声 C．长烟落日 D．孤城紧闭
（2）下列对词的赏析错误的一项是
A．词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？
B．“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。
C．“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。
D．全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。
（3）下列诗句中与“羌管悠悠霜满地“使用的表现手法相同的一项是
A．宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
B．田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）
C．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
D．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
阅读下面的文字，完成下列各题。
①子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之﹣﹣此为何若人？”
②王曰：“必为有窃疾矣。”
③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝與也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓鞭楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
④王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
⑤于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
⑧楚王问其故。
⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
⑩楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
（1）下列对句中加点的虚词解释错误的一项是
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A．今有人于此。 |
于：介词，在。 |
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B．臣以王吏之攻宋也。 |
之：结构助词，的。 |
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C．以牒为械。 |
以：介词，用。 |
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D．乃可攻也。 |
乃：副词，就 |
（2）下列句子的翻译正确的一项是
A．“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。”译文：（这个人）抛掉自己华丽的车子，（看到）邻人有破车子便想去偷。
B．“荆之地方五千里，宋之地方五百里。”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。
C．“公输盘为我为云梯，必取宋。“译文：公输盘因为我制造了云梯，那（我）就一定要攻打宋国。
D．“在宋城上而待楚寇矣。“译文：（我的弟子）（已）在宋国城墙上等待楚国的敌人了。
（3）下列对人物语言的理解错误的一项是
A．“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“（墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。）
B．“吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘说这句话，是承认自己演练失败，已心服口服，无话可说。）
C．“公输子之意不过欲杀臣。“（墨子道出了公输盘的阴暗打算，“不过”有“公输盘的本事也就如此”之意，有轻视味道。）
D．“善哉。吾请无攻宋矣。”（“好啦。我不攻打宋国了。“表明楚王在机智多谋无所畏惧的墨子面前，决定不再攻打宋国。）
（4）下列对选文内容理解分析错误的一项是
A．选文第①段，墨子把一个想偷邻居家东西的人摆到楚王面前，诱使楚王说出自己“必为有窃疾矣。”
B．选文第③段，墨子采用夸张的手法，连用三个对比，极言楚宋的差距，既满足楚王的虚荣心，又指出攻打宋国是愚的行为。
C．选文第⑨段句式长短交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分说明了墨子为应对楚国攻宋做了周密的安排。
D．选文生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，凭借高超的辩论技巧和应变能力止楚攻宋的故事。
下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。
B．“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D．《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特。
下列句子中加点词语的解释错误的一项是（ ）
A．①夸父与日逐走（跑）。（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植（立）。（《爱莲说》）
B．①虽乘奔（飞奔的马）御风不以疾也。（《三峡》）②肉食者鄙（目光短浅），未能远谋。（《曹刿论战》）
C．①自康乐以来，未复有能与（和）其奇者。（《答谢中书书》）②余立侍左右，援（引、提出）疑质理。（《送东阳马生序》）
D．①下车引（拉）之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀（繁茂）而繁阴。（《醉翁亭记》）
阅读下面的文言文，完成下列各题。
东坡还宅
建中靖国元年，东坡自儋北归，卜居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻从学于坡。坡亦喜其人，时时相与杖策过长桥，访山水为乐。
邵为坡买一宅，坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入。则一老妪，见坡，泣自若。坡问其故，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心？此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡倾囊所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
坡自是遂还毗陵，不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。
（选自《梁溪漫志》，有删改）
【注】①儋北：地名，在海南省。②屋券：房契。③毗陵：地名，现常州一带。
（1）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①异哉，何其悲也！
②而吾子不肖，遂举以售诸人。
（2）明白了老妇人哭泣的原因后，苏东坡是怎样做的？依据文意，简要概括。
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
（1）首联中“照”字生动传神，富有表现力，试作简要赏析。
（2）“宁为百夫长，胜作一书生”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的情感？
按要求默写诗文名句。
（1）子曰：“学而不思则罔， 。”（《＜论语＞十二章》）
（2） ，对影成三人。（李白《月下独酌》）
（3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•出猎》）
（5）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》）
（7）力尽不知热， 。（白居易《观刈麦》）
（8） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（9）杜甫《望岳》中“ ， ”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。
（10）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操都不能改变，正如周敦颐在《爱莲说》中所说：
“ ， 。”
阅读下面的文言文，完成下列各题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（1）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
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A．如鸣佩环，心乐之 |
乐：快乐 |
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B．影布石上 |
布：映照 |
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C．斗折蛇行 |
蛇：像蛇爬行那样 |
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D．悄怆幽邃 |
悄怆：忧伤的样子 |
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是
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A．以其境过清 |
咨臣以当世之事（《出师表》） |
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B．隶而从者 |
太守归而宾客从也（《醉翁亭记》） |
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C．不可知其源 |
安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） |
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D．乃记之而去 |
马之千里者（《马说》） |
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。
B．文章描写游鱼“皆若空游无所依”衬托出潭水的清澈透明，给人以鲜明的画面感。
C．作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。
D．作者将自己的情感融入山水的描绘之中，委婉地表达了被贬流放的忧伤怨愤之情。
下列有关名著的表述，正确的一项是（ ）
A．《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，包含的内容十分丰富：有的是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》；有的表现的是劳动人民生活的经验和智慧，如《农夫和蛇》。
B．老舍的《骆驼祥子》讲述的是旧北京人力车夫祥子的辛酸故事。作品中的祥子自尊好强、吃苦耐劳，积攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被孙侦探抢走了。
C．《名人传》是法国作家罗曼•罗兰的代表作，讲述了贝多芬、米开朗琪罗和高尔基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，塑造了许多个性鲜明的人物形象，如“香菱学诗”的故事，通过讲述香菱到潇湘馆拜访宝钗时请求学诗的情节，展示了香菱刻苦用心、聪明伶俐的性格特点。
下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《论语》记录了孔子及其弟子的言行，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．古人对年龄有不同的称呼，如“总角”指儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻，代指童年；“弱冠”指男子20岁，表示已经成年。
C．对联是汉语特有的文学形式，具有字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等特征。对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
D．我国传统节日众多，每一个节日有不同的风俗活动。例如，元宵节有张灯结彩、结伴观赏的习俗，清明节往往要登高望远、祭祖扫墓，端午节人们要吃粽子、划龙船。
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