在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起来!让学生从自己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。材料表明
①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德修养 ②交往行为和交往方式影响人们的文化素质 ③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 ④青年学生需要主动感悟文化的熏陶
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是
| A．社会科学素养 | B．自然科学素养 |
| C．世界观、人生观、价值观 | D．社会公德、职业道德、家庭美德 |
共同的文化观念和价值取向，是一个国家和民族走向振兴的精神源泉。坚持以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐文化建设，才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，推进我们的伟大事业，实现我们的共同理想。上述论断符合的文化生活道理是
①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响②和谐的、先进的文化会促进社会的发展③文化力量是综合国力的重要标志④我们的共同理想就是实现共产主义
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是
| A．任何文化都促进经济、政治的发展 | B．一定的经济、政治是由一定的文化决定的 |
| C．一定的文化是一定经济、政治的反映 | D．政治是文化的基础,经济是文化的集中表 |
为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于
①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量
③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 ④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有
| A．较大的包容性 | B．较强的保守性 | C．相对的稳定性 | D．鲜明的民族性 |
指导思想的一元化与文化的多样化发展并不矛盾。这是因为（）
①中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向②不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫、就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则③没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力④社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
2006年“五一”前夕，青海省民俗博物馆正式开业。民俗展馆设有藏族、土家族、回族、撒拉族、蒙古族等展厅，游客可以直观地感受到不同民族的文化、家居生活。这反映了（）
A我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别B我国各民族文化保持各自的特色
C各民族文化相互交流、相互借鉴D各地区的文化不可能存在共性
建立“学习型社会”的内在要求是（ ）
| A．推动教育信息化和构建终身教育体系 | |
| B．每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力 | |
| C．建立比较完善的现代国民教育体系 | D．让学习成为一种生活习惯和生活方式 |
培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句名言强调了（ ）
| A．知识的重要性 | B．文化传播的重要性 |
| C．文化交流的过程比结果更重要 | D．知识力量是巨大的 |
社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础。因此,中华民族文化要实现创新就必须（ ）
| A．对传统文化进行大胆的抛弃 | B．植根于传统文化的丰沃土壤 |
| C．立足于社会主义现代化建设的具体实践 | D．面向世界,汲取世界各国文化的优秀成果 |
“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了（ ）
①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉
③社会实践是文化创新的动力和基础 ④人民群众是文化创新的主体
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
2010年3月23日，旨在增进中俄两国人民相互了解和友谊的俄罗斯“汉语年”开幕式隆重举行。来宾们观赏了中国舞蹈、武术，欣赏了中国的民族服饰、传统书画艺术和工艺品，品尝了中国食品，进行了一次全方位的“中国之旅”。这说明
①中国文化要成为世界文化的主流 ②文化交流能促使中华文化的传播
③ 文化是民族的，又是世界的 ④文化交流就是为了文化创新
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
澳门是一个国际型城市，其主要特点在于它具有中西合璧的文化——教堂与牌坊、基督教与天地，使澳门呈现出非常独特的文化景象。澳门文化独具特色说明
| A．只有保持文化的独立性才能保持本民族文化 |
| B．文化创新离不开传统文化 |
| C．继承传统、推陈出新是文化创新必然经历的过程 |
| D．文化的交流、借鉴、融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果的过程 |
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