高中生物

科研人员围绕培育四倍体草莓进行研究。实验中,每个实验组选取50株二倍体草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。下列叙述错误的是

A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素的浓度和处理的时间,故各组草莓幼苗应数量相等,长势相近
C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功
D.判断培育是否成功最简便方法是让处理过草莓结出的果实与二倍体草莓果实比较
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞中DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )

A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至      
(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中     (填字母)途径所用的方法。其中的F环节是         
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中     (填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段主要包括:
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦       植株。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地区一些玉米植株比一般的玉米植株早熟、生长整齐而且健壮,果穗大、籽粒多,因此,这些植株可能是

A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某作物育种时,将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作如图所示处理。下列分析错误的是

A.由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合
B.由⑤×⑥的育种过程中,依据的主要原理是染色体变异
C.若③的基因型为AaBbdd,⑩则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑦过程可能发生突变和基因重组
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是( )

A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的
B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合
D.上述三种育种方法都没有培育出新物种
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )

A.①→②过程简便,但培育周期长
B.②和⑦的变异发生时期相同
C.⑤与⑧过程的育种原理不相同
D.③过程常用的方法是花药离体培养

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于育种的说法,正确的是(   )

A.基因突变一般发生在DNA 复制过程中,可用于诱变育种
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种的说法正确的是( )

A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都在细胞水平上进行操作
D.都不能通过产生新基因从而产生新性状
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图示某些生物学概念间的关系。其中I代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是( )

A.I生物进化的原材料;Ⅱ突变;Ⅲ基因重组;Ⅳ染色体变异
B.I动物生命活动的调节;Ⅱ体液调节;Ⅲ神经调节;Ⅳ激素调节
C.I生态系统的结构;Ⅱ生态系统的营养结构;Ⅲ生态系统的组成成分;Ⅳ食物网
D.I染色体变异;Ⅱ染色体结构变异;Ⅲ染色体数目变异;Ⅳ个别染色体减少
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是(  )

A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异
B.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变
C.在减数分裂的四分体时期,b、c间可发生交叉互换
D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关遗传变异的四种说法,不正确的是(   )

A.中心法则体现了遗传信息传递的一般规律
B.马和驴杂交生出的骡子是二倍体
C.高茎豌豆(Dd)产生的雌、雄配子的比例为1∶1
D.基因重组不能产生新的性状
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

染色体是细胞内DNA的主要载体,下列有关描述,正确的是(    )

A.猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病
B.若某人性染色体组成为XXY,则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致
C.果蝇的精原细胞在分裂过程中,可能会出现含16条染色体的现象
D.单倍体的体细胞中无同源染色体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是以二倍体水稻(2N =24)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题

(1)A-D表示的育种方法称为          。A—B育种途径中,常采用          方法来获取单倍体幼苗。
(2)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体,则最简便的育种方法是          (用图中字母表示)。
(3)图中所示育种途径中,最不易获得所需品种的是        (填字母)。
(4)若亲本的基因型有以下四种类型:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是         
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出          种纯合植物。
(5)科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(   )

A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B.此细胞中,基因a由基因A经突变产生
C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用试题