高中生物

下列属于生态系统功能描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者,第二营养级
③根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中

A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
  • 更新:2020-03-19
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下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量的曲线图,下列说法错误的是

A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B.b、c可以说是生态系统的基石
C.a、b、c都有可能是细菌
D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列关于生态系统成分的说法正确的是

A.生产者细胞内一定含有叶绿体,一定能固定CO2,都位于能量金字塔的同一营养级
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物并释放出能量,供绿色植物再利用
C.消费者不一定是动物,植物也不一定都是生产者
D.生产者和分解者在生态系统的物质循环和能量流动过程中是必不可少,而消费者在生态系统中不起作用,所以生态系统中可以没有消费者
  • 更新:2020-03-19
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下列有关生态学问题的叙述不正确的是(    )

A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一
B.负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础
C.抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性往往比较高
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值
  • 更新:2020-03-19
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生态系统自我调节能力的基础是负反馈。下列哪项不属于负反馈(    )调节。

A.草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制
B.草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降
C.森林局部着火破坏了部分植被,但空地土壤肥沃光照充足,幸存植物能迅速萌发生长
D.池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差
  • 更新:2020-03-19
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某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是(    )

A.改造增加了该区域的湿地面积
B.改造后该区域的植物多样性增加
C.改造后该区域的小气候得到改善
D.改造的主要目的是为人们提供丰富的生产生活物质
  • 更新:2020-03-19
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某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物。图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图,其中a〜e代表过程;图2是能量流经卷叶螟的示意图,其中A〜C代表能量,数值表示能量值,单位为J/(hm2·a)。回答有关问题:

(1)图1中缺少的过程是        (用图中文字和箭头表示),b、c、e过程中碳以        形式流动,写出图1中的食物链       
(2)图2中A表示的含义是        ,B的数值为        J/(hm2·a),C的来源有        同化的能量。水稻同化的能量至少为        J/(hm2·a)。
(3)由图2可知,生态系统能量流动的特点是       

  • 更新:2020-03-19
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关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是(   )

A.生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源
B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护
C.全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题
D.对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值
  • 更新:2020-03-19
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图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的_____(用字母表示)。在①、③过程中碳主要以_____形式进行循环。碳        (能/不能)在本生态系统内自给自足。
(2)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为________。
(3)图乙中,若蛇的食物有4/5来自鼠,1/5来自蛙,能量传递效率为10%。则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物_____kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例变为2/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来的_______。
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于_____________。
(5)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于________演替,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有_______能力。

  • 更新:2020-03-19
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下列关于物质循环和能量流动叙述中,不正确的是

A.在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B.植物可通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
C.生态农业利用能量多级利用的原理,提高了能量的利用率
D.生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返
  • 更新:2020-03-19
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有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”,以下分析不正确的是(   )

A.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少
B.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单
C.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持
D.生物多样性水平低,缺少天敌对虫害的控制,易爆发虫害
  • 更新:2020-03-19
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下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是(     )

A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
B.若x代表某生态系统物种丰富度,y表示稳定性,则a一定为抵抗力稳定性,b一定为恢复力稳定性
C.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物
D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
  • 更新:2020-03-19
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在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄食的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则(      )

A.羊同化的能量为64%n B.储存在羊体内的能量为52%n
C.由羊流向分解者的能量为36%n D.由羊流向下一营养级的能量为16%
  • 更新:2020-03-19
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下图为生态系统中碳循环的模式图,1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是(     )

A.在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是①
B.碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递
C.①代表生产者,5可以代表化能合成作用
D.①、②、③中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环
  • 更新:2020-03-19
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下列古诗与生物学原理不符的是(      )

 
古诗
生物学原理
A
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
低温叶绿素不稳定,易降解
B
“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
描述植物向光生长的现象
C
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
描述青蛙与水稻间传递的物理信息
D
“野火烧不尽,春风吹又生。”
描述草原生态系统的恢复力稳定性

 

  • 更新:2020-03-19
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高中生物全球性生态环境问题试题