下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
| A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义。 |
| B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点。 |
| C．不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点。 |
| D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点。 |
下列叙述正确的是
| A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用． |
| B．法拉第把引起电流的原因概括为五类，包括变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体 |
| C．物理学中用到大量的科学研究方法，在建立“合力与分力”“质点”“电场强度”物理概念时，都用到了“等效替代”的方法 |
| D．机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品是利用自感现象 |
以下关于运动的描述正确的是（ ）
| A．在研究芭蕾舞演员的精彩舞姿时，可以把演员看作质点 |
| B．“3点20分”与“3个小时20分钟”分别指时刻和时间间隔 |
| C．“坐地日行三万里”是以地面为参考系 |
| D．速度、位移、加速度、时刻是矢量，时间间隔、速率是标量 |
下列关于质点的说法，正确的是
| A．原子核很小，所以可以当作质点 |
| B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点 |
| C．研究地球的自转时，可把地球当作质点 |
| D．研究地球的公转时，可把地球当作质点 |
下列说法正确的是( )
| A．力学的基本物理量有：长度、质量、力 |
| B．在力学单位制中，N/kg和m/s是相同的单位 |
| C．研究在大海中远洋航行的轮船的运动轨迹时，能把轮船看作质点 |
| D．研究跳水运动员的连贯动作时，可把运动员看作质点 |
下列物体或人，可以看作质点的是（ ）
| A．研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态 |
| B．研究地球的自转 |
| C．研究一列火车通过某路口所用的时间 |
| D．研究我国科学考察船去南极的运动路径 |
关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（ ）
| A．地球的质量太大，不能把地球看作质点 |
| B．地球的体积太大，不能把地球看作质点 |
| C．研究地球的自转时可以把地球看作质点 |
| D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 |
关于质点，下列说法中正确的是 （ ）
| A．研究“神舟十号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船不可以看成质点 |
| B．计算火车通过南京长江大桥的时间，火车可以看成质点 |
| C．研究体操运动员在空中的动作时，运动员可以看成质点 |
| D．质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型 |
做曲线运动的质点，其轨迹上某一点的速度方向（ ）
| A．与该点加速度方向相同 |
| B．与通过该点的曲线的切线垂直 |
| C．与物体在该点所受合力方向相同 |
| D．就在通过该点的曲线的切线方向上 |
下列说法正确的是（ ）
| A．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点 |
| B．物体沿某一方向做直线运动，通过的路程就是位移 |
| C．子弹出枪口时的速度是800m/s ，此速度指的是平均速度 |
| D．火车在福州站停车15分钟指的是时刻 |
做下列运动的物体，能当作质点处理的是（ ）
| A．研究自转中的地球 |
| B．研究百米冲刺奔向终点的运动员动作 |
| C．研究匀速直线运动的火车 |
| D．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员 |
下列说法正确的是 ( )
| A．对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时，可以把运动员看做质点 |
| B．“和谐号”动车组行驶313 km从成都抵达重庆，这里的“313 km"指的是位移大小 |
| C．高台跳水运动员腾空至最高位置时，处于超重状态 |
| D．绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星，不一定相对于地面静止 |
下列情形下，物体可以当作质点处理的是( )
| A．研究自行车车轮转动时，可以把自行车看作质点 |
| B．研究乒乓球的旋转运动时，可以把乒乓球当作质点 |
| C．研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时，可以把它当作质点 |
| D．确定一列火车通过某一电线杆的时间时，可以把火车当作质点 |
下列说法中正确的是
| A．欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点 |
| B．以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的 |
| C．伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律 |
| D．物体在恒力作用下不可能作曲线运动 |
下列物体在运动中，可视为质点的是（ ）
| A．火车过隧道 |
| B．地球在绕太阳公转 |
| C．花样滑冰运动员在比赛中 |
| D．百米跑运动员冲刺终点线 |
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