阅读下面的语段，在横线上补写出两个与划线句子句式相同、语义连贯的句子。（4 分）
找准自己的位置很重要，我们只有找准了自己的位置，确定了自己的人生坐标，才能把握人生前进的方向，才能顺利地穿越迷雾，抵达人生的彼岸。苏轼找到了，他虽困窘却旷达超脱，“一蓑烟雨任平生”； ____________，____________，_____________；______________，______________，______________。
王蒙在《蚂蚁的哲学》中这样评价蚂蚁：
第一，永不放弃。对障碍物要么翻过，要么绕道而行。第二，未雨绸缪。整个夏天都在为遥远的冬天做准备。
请你按照这种格式，写出另一种动物的“哲学”吗？
阅读下面这首宋词，完成下列问题
采桑子欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
上阙中作者是从哪些角度去写的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？
阅读下面这首宋词，完成后面的题
瑞鹧鸪
辛弃疾
期思①溪上日千回，樟木桥边酒数杯。人影不随流水去，醉颜重带少年来。
疏蝉响涩林逾静，冷蝶飞轻菊半开。不是长卿终慢世②，只缘多病又非才。
【注】①期思：地名，在今江西省上饶市。罢官后的辛弃疾长期闲居并终老于此。②长卿慢世：汉代辞赋大家司马相如字长卿。慢世：傲世，以傲慢的态度对待世事。这首词描写了作者罢官后怎样的生活？请简要分析。
下阕最后两句表达了作者怎样的情绪？是怎样表达的？请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
满江红·风前断笛平韵
彭芳远
愁满关山，又吹得、芦花雪深。西楼外、天低水涌，龙挟秋吟① 。回首人间无此曲，数峰江上落余音。似断云、飞絮两悠悠，何处寻？江南路，晴又阴；声韵改，泪盈襟。自中郎去后，羽泛商沈②。牛背斜阳添别恨，鸾胶③秋月续琴心。待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林。
①龙吟：形容箫笛类管乐器声音响亮或低沉。②羽属水，乐音柔和温婉。商属金，乐音略带悲伤但却不凝重。③鸾胶：据传能续弓弩已断之弦。上阕主要借 （意象）以诉诗人内心的 之声。
下阕表现情感的手法有哪些？请结合本词简要分析。
阅读下面短诗，仿写一组句子，要求句式、结构与示例相似，不得选择“根、太阳”为描述对象。
我是根，
一生一世在地下，
默默地生长，
向下，向下……
我相信
地心有一个太阳。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。 （诸葛亮《出师表》）
（2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （荀子《劝学》）
（3） ，抱明月而长终。 （苏轼《赤壁赋》）
（4）此地有崇山峻岭，茂林修竹， ，映带左右。 （王羲之《兰亭集序》）
（5） ，四弦一声如裂帛。 （白居易《琵琶行》）
（6）停杯投箸不能食， 。 （李白《行路难》）
请根据下面的示例，在所提供的事物中选择一种，从不同的角度写出自己的看法。
示例：
事物：气球
角度一：你的信念，是不断丰富自己的人生。
角度二：吹得越大，越接近毁灭的边缘。
备选的事物：风筝、仙人掌、竹子、筷子
事物：
角度一：
角度二：
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中，认为秦统治者如能调整治理方法，则可长久延续。他在文中写到“ ， ”。
（2）李白的《蜀道难》一诗中，“ ， ”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。
（3）欧阳修的《醉翁亭记》一文中，描写山中早晚景色的两句是“ ， ”。
阅读下面这首词，完成文后各题。
浣溪沙·红蓼渡头秋正雨
薛昭蕴 （唐代）
红蓼渡头秋正雨⑴，印沙鸥迹自成行，整鬟飘袖野风香⑵。
不语含嚬深浦里⑶，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。
【注】⑴蓼（liǎo）：一年生草本植物，多生于水中，味苦，可作药用。红蓼：开红花的水蓼。
⑵整鬟：梳理发鬟。
⑶含嚬（也作“颦”）：愁眉不展。浦：水滨。词的上片是如何描写一幅秋雨渡头待人图的？营造了一种什么样的氛围？
下片的首句“不语含嚬深浦里”在整首词结构上有什么作用？请简要分析。
根据语境补写两句话，使语段逻辑严谨，语言流畅。
审视自然和社会，我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。“严霜珍异类，卓然见高枝”，这是青松在严寒中的坚守；_________________________；_____________________；“砍头不要紧，只要主义真”，这是革命烈士对信仰的坚守……
阅读下面这首宋词，完成后面的题。
鹧鸪天
陆游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹，卷罢黄庭②卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元③知造物心肠别，老却英雄似等闲！
【注】①玉瀣：美酒；②《黄庭》：道家经典；③元：同“原”。词的上阕描绘了一幅怎样的生活画面？请简要描述。
请结合全诗谈谈你对“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”这两句诗的理解。
调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑顺序、表达和谐一致。
人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）送别是古诗常见题材，岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ,
。”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情景。
（2）“ , 。”是白居易《钱塘湖春行》中的名句，从莺燕的动态中，把春的活力，生动地描绘了出来。
（3）曹操在《观沧海》中以景写志“ , 。”登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。
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