补写出下列句子中的空缺部分。
⑴李白《蜀道难》中“ ， ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
⑵白居易在《琵琶行》中用 ， 两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
⑶《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是： ， 。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 白居易在《琵琶行》中，描写琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“ ， ”。
（2） 韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们“ ”，而普通人则相反，是因为他们“ ”。
（3）《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“ ， 。”
阅读下面一首宋词，完成小题。
暮春即事
（宋）叶采
双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易，不知春去几多时。
约客
（宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。从“动与静”关系的角度赏析《暮春即事》。
“闲坐小窗”与“闲敲棋子”中的“闲”情是否相同，请简析。
阅读下面这首词，完成后面题目。
渔家傲·东昌道中［注］
张渊懿
野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。
［注］作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。简要赏析“午睡觉来愁似织”中“织”字的妙处。
作者在下阕是如何表达乡愁的？请简要分析。
仿照下面的示例，续写一组句子。
情感是温暖的灶火，理智是调火的阀门，它掌握着灶火的强弱；情感是灿烂的花朵，理智是花下的枝条，它掌控着花朵开放的位置； ， ， 。我们已经长大，在未来的道路上，让理智永远伴随我们左右，助我们一路前行。
仿照下面的示例，另选一个意象写一首小诗，要求含有一定的哲理，句式和结构与示例相似。
土
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《锦瑟》诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“ ， ”。
（2）《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子是“ ， ”。
（3）《观刈麦》中描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：“ ， ”。
阅读下面这首宋词，完成小题。
将进酒
李贺
琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。
吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。前五句描写了怎样的情景，主要采用了什么表现手法？请简要分析。
请简要分析“桃花乱落如红雨”一句的含义。
阅读下列这首宋词，完成后面的题目。
唐多令
【宋】刘过①
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过，南宋爱国词人，号龙洲道人。曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。
②南楼，楼名，在武昌，二十年前作者曾与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”描绘了怎样的景象？在词中有什么作用？
这首词主要运用了什么艺术手法？请结合全词作简要赏析。
仿照下面示例的句式和修辞手法，为“故乡”写一组句子。
示例：母校，你是一支永远的乐曲，我是你放飞的一个音符；无论我将来汇入哪一首歌里，歌里都跳动着你的一节旋律。
故乡
补写下列句中空缺部分。
（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， 。（李白《将进酒》）
（2）泻水置平地， ， 。安能行叹复坐愁？（鲍照《拟行路难》）
（3）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。（杜甫《登岳阳楼》）
把下面几个较短的句子改成一个长句。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
①重大经济犯罪嫌疑人李某已于近期从加拿大回国投案自首。
②李某在2000年至2004年间涉嫌票据诈骗。
③李某伙同他人骗取多家单位的巨额资金。
④李某及相关涉案人员于2004年12月潜逃境外。
阅读下面这首宋词，完成以下小题。
临江仙·即席和韩南涧①韵
辛弃疾
风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。
绿野先生②闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。
【注】①韩南涧：即韩元吉，号南涧，南宋词人。②绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。上阕前两句用了哪些修辞手法？这两句有什么作用？
下阕表达了哪些复杂的情感？请作概括。
阅读下面这首词，完成后面小题。
踏莎行·初春
徐灿①
芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂？金衣飞上樱桃树。
故国茫茫，扁舟何许？夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处。
【注】①徐灿：明末清初女词人。②金衣：指黄莺。词的前三句描绘了一幅什么样的景色？有何作用？
此末尾两句表达了诗人什么情感?请简要分析。
粤公网安备 44130202000953号