高中语文

为使下面的语句简洁并保持原意,在删改时必须保留的词语是哪些?请选出序号。
在①冰封雪盖的②寒冷的极地,夜里③,人们只要举目遥望夜空,就常常④能见到五光十色⑤的、千姿百态的⑥各种各样的极光。
必须保留的词语是:_________。

  • 更新:2020-03-18
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依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
枫叶能经得起秋之摧残,_________,_________ ,经严霜而愈丽。
列车刚一驶过波恩,莱茵河就沿着铁轨在我们脚下铺开了。_________ 。快到科布伦茨时,河两岸开始出现大片整齐的葡萄园。
①战西风而不怯,露出无畏无惧的神采
②露出无畏无惧的神采,战西风而不怯
③对岸连绵的山脉倒映在粼粼水波里,几丛笔挺的杨树时时从河滩上掠过,常见悠闲荡漾的白色游艇
④粼粼水波里倒映着对岸连绵的山脉,河滩上时时掠过几丛笔挺的杨树,常见白色游艇悠闲荡漾

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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把下列句子组合成语义连贯的一段话。(只填序号)
①在南坡,带状的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间
④吃完早饭后,继续南下,就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类,鸣声不断。
__________________

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依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
建筑是凝固的诗:_________;_________ 。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_________,_________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息
②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵
④改变着人生的轨迹

A.①②③④ B.①②④③
C.②①③④ D.②①④③
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把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),并在括号中填入同一个连词,使之成为语义连贯的一段话。
凡事过犹不及,_________ ,()变成明哲保身,()变成圆滑世故,()变成是非不分。
①超越了这个度
②真理超越一步就是谬误
③值得赞许的成熟就可能走向反面
④成熟也是有度的

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下列不含通假字的一句是:(   )

A.景从云合,而见一人,披紫衣,执青玉。
B.飨德怀恩,词不悉心。
C.荷和雅兮感甘羞。
D.洞庭于兹,相远不知其几多也。
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指出下列句子中的通假字:
1.     供其乏困。
2.     失其所与,不知。
3.     燕王诚振怖大王之威。
4.     图穷而匕首见。
5.     卒起不意,尽失其度。
6.     拒关,勿内诸侯,秦地可尽王也。
7.     旦日不可不蚤自来谢项王也。
8.     愿伯具言臣之不敢倍德也

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指出下列句式的特点:
1.     夫晋,何厌之有?
2.     燕国见陵之耻除矣。
3.     大王来何操?
4.     不然,籍何以至此?
5.     不者,若属皆且为所虏
6.     此臣日夜切齿拊心也。
7.     晋军(于)函陵,秦军(于)氾南。

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指出下列句子中古今异义的词:
1.     行李之往来,共其乏困。
2.     微夫人之力不及此。
3.     樊将军以穷困来归丹。
4.     樊於其褊袒扼腕而进曰。
5.     劳苦功高而如此,未有封侯之赏,而听细说。
6.     沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
7.     沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。
8.     诸郞中执兵皆陈殿下

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年高考山东,语文,阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教师的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“                。”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。

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请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。

画面内容:一位家庭主妇,正在全神贯注地调整水龙头的流量,使水像短线的珠子一样滴入水壶。
寓意:在“水情”如此严峻的情况下,有不少人却在用水上大做文章,利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法取水,以此“揩油”,损公肥私,有损社会公德。

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为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是( A )
A,志远天高,春风杨柳麓山青   B情深海阔,夏日荷花潇江红
C,气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞   D身正才卓,冬雪松竹衡岳高

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右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片

这张照片震撼人心,请对此写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。(100字以内)

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为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵(不少于50字)

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将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)
王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美

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高中语文表达简明、连贯、得体试题