阅读材料,回答问题:
材料一:我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人们抵抗少数武装分子,或外来压力的企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——1947年杜鲁门发表的国情咨文
材料二:“总有一天……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里,构建欧洲的友爱关系……”
——法国作家雨果
材料三: 如图
请回答:
①材料一中杜鲁门的这篇国情咨文历史上称什么?它是二战后美国对社会主义国家推行的哪一政策的内容之一?
②材料三反映的是这一政策在经济上的表现,它有何作用?其实质是什么?
③材料二中雨果的预言得以实现。1967年什么组织的诞生宣告了“欧洲国家融合为一个整体”?欧洲国家为什么决定“融合为一个整体”?
如图,阅读下列材料,然后判断:
以下结论或观点,如果与上表内容表达的信息相符,请在后面的括号里划“∨”,如果违背了上表内容所表达的信息,请在括号里划“×”,如果是上表内容未直接涉及的,请在括号里划“○”。
①1950年——1970年,主要资本主义国家经济发展较快。 ( )
②“欧洲共同体”的成立,促进了成员国经济的发展。 ( )
③1950年-1970年。美国经济发展低迷,经济危机深重。 ( )
④主要资本主义国家经济发展不平衡。 ( )
⑤1984年日本经济已经跃居世界经济第二位。 ( )
小红在学习世界历史时,做了以下读书笔记。其中不正确的是( )
A.十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 |
B.20世纪二三十年代,一股法西斯逆流在欧洲、亚洲泛滥 |
C.1929年,美国经济逐渐复苏 |
D.第二次世界大战后,西欧国家走上了联合自强的道路 |
阅读材料,回答问题。
材料一 “市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是,蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
材料二 如图“英国海外贸易示意图”
材料三 如图,世界工业平衡变化表(1860-1980年)
位次 时间 |
第一位 |
第二位 |
第三位 |
第四位 |
1860年 |
英国 |
法国 |
美国 |
德国 |
1880年 |
美国 |
英国 |
德国 |
法国 |
1900年 |
美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
1980年 |
美国 |
日本 |
苏联 |
德国 |
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”。
——1984年日本文部大臣在北大的演讲
请回答:
(1)材料一中的“工场手工业”生产方式在工业革命后发生了怎样的变化?
根据材料一、二指出工业生产和商业之间的关系。
(2)根据材料三,指出1860~1980年英国和美国的变化情况。
(3)根据材料三、四,结合所学知识,指出二战后日本成为世界第二号经济大的原因。
如图,阅读下列图片,结合所学知识回答问题:
图A:20世纪后半期亚洲经济的发展
图B:1950 -1970年主要资本主义国家经济年平均增长率比较
图C:韩国的现代化工业企业图
图D:环境优美的新加坡
(1)简要概括图A中20世纪后半期亚洲经济发展的特点。
(2)图B中日本经济迅速崛起的主要原因是什么?
(3)图C、D所示,新加坡、韩国经济腾飞的成功经验是什么?
下列组织中,与"欧洲一体化"进程有关的是( )
①英法俄三国协约 ②北约 ③欧洲联盟 ④欧洲共同体 ⑤华约
A. | ④⑤ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
探究问题。
二战后的德国历史连续书写了成功。它吸取德国法西斯化的教训,完成了文明进化,发展为世界第四大经济体。它抓住机遇实现了统一。2008年以来的全球金融危机和欧元债务危机,也没有对它造成损伤。2011年它的经济增长率在欧洲最高,并超过了美国。 "德国是欧洲的德国",1989年统一前夕,德国曾经向欧洲这样承诺。今天,随着欧洲与德国实力的消长,这个承诺还算数吗?前不久,93岁高龄的德国前总理施密特疾呼:当前德国政治存在失去方向的风险,绝对不能走上民族自私自利的路,那条路越走越窄。千万别忘了,欧洲人对德国有着怎样的历史疑虑,多么害怕它以自我为中心。德国绝不能因为经济强大,就理所当然地在欧洲索取领导地位。 ――摘编自王剑南《当德国再次强大》,载《世界知识》2012年第2期 |
(1)19世纪后期,德国因为经济强大,就"理所当然"在欧洲索取领导地位。为此它组建了哪一军事侵略集团?最终给德国造成了什么恶果?
(2)当今德国经济再次强大,它在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演?请结合材料、问题和所学知识从多角度论证你的判断。
有人认为欧洲联盟的成立时主权让步、协商的结果。欧洲联盟的成立,表明
A. | 欧洲完全实现了经济政治一体化 | B. | 欧盟各成员国的主权完全丧失 |
C. | 经济区域化取得显著结果 | D. | 世界经济的重心重新回到欧洲 |
历史见证了大国的兴衰。
材料一:“大不列颠的确是各国中最适合于商业的国家,这是由于它的政体的自由和优越性所致。”
材料二:1851年5月1日,万国博览会开幕式在伦敦召开。前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用“荣光”一词,来表达自己的兴奋情绪。
(1)阅读两则材料,请从政治、经济两方面概括17—19世纪,在英国发生哪两件大事促使英国成为世界大国?请列出当时有可能展出的一项先进的科技成果。
材料三:日本在19世纪50年代,面临着沦为半殖民地的危机,今天经济却跃居世界前列。中国在古代时,经济文化在世界独领风骚,但到近代落后了,今天的中国经济已跃居世界第二。
(2)日本是如何走出沦为半殖民地危机的?中国结束半殖民地半封建社会的标志是什么?(2分)
(3)19世纪被称作“英国世纪”,20世纪则见证了英帝国的衰落。试用史实说明“20世纪则见证了英帝国的衰落”这一观点。
(4)从英国日本的兴衰历程中,我们可以吸取哪些治国经验?
沉浮欧洲--世界关注的焦点。阅读下列材料.回答问题。
材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域--以大殖民帝国的形式--表现得很明显,而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
--【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?
材料二 战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;美、法等战胜国"赢得了战争,输尽了财富",实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的"冷战",更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
--岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修(Ⅱ)》
(2)据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生"再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争"这一意识的因素是什么?为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?
材料三 下表 【表中西欧六国为:英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员
--数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
(3)据表分析,1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?
(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策。
图3(原图为蓝底黄星)是某一国际组织的标志,该组织是
A. | 联合国 | B. | 亚太经合组织 |
C. | 欧洲联盟 | D. | 世界贸易组织 |
有人断言,欧洲曾是两次世界大战发源地,但从今天形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是
A. | 联合国作用的加强 | B. | 两极格局已经结束 |
C. | 欧洲联盟的建立 | D. | 世界人民厌恶战争 |
英、美、法等美欧大国的兴衰及其之间的关系左右着世界历史的发展方向。阅读下列材料:
【资产阶级革命与民主政治的确立】
材料一:英国资产阶级革命后制定了一系列法律来限制王权,资产阶级和新贵族把实际权力转移到自已所控制的议会中,使议会权力超过王权,国王也就“统而不治”。美国创建之初,华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式,而是通过费城制宪,奠定了美国的新体制。法国大革命颁布的纲领性文件对民主政治的诠释更为成熟和完善。
(1)材料一中英王“统而不治”的政体特点是怎样的?奠定美国新政体的法律是什么?法国大革命的纲领性文件的核心内容是什么?
【引领世界与帝国衰落】
材料二:政治、经济领域的革命使英国在19世纪40年代成为世界工厂,随后欧美资本主义国家成为强大的工业国,1860年,美国工业生产总值居世界第4位。
材料三: 华盛顿会议规定美、英、法、日、意海军主力舰吨位比例表
海军主力舰吨位 |
美 |
英 |
法 |
法 |
日 |
比例 |
5 |
5 |
3 |
1.75 |
1.75 |
(2)材料二中英国“经济领域的革命”指的是什么事件?材料二英国经济发展下降的主要原因是什么?材料三美英海军主力舰吨位的变化主要反映了什么问题?
【控制与联合自强】
材料四:二战后英国经济空前破坏,美国通过经济援助计划,将英国等西欧国家纳入了美国对苏联的“冷战”的轨道。70年代欧洲区域化初具规模,90年代欧洲一体化进程加快。
(3)材料四中美国经济援助计划指的是什么计划?70年代至90年代西欧等国怎样摆脱美国的控制?欧洲大国的兴衰演变说明了什么?