初中化学金属活动性顺序及其应用试题

金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。

（1）生活中常用铁锅做饭，主要利用了铁的　　性。

（2）厨房中铁锅容易生锈，结合生活实际，写出一种防止铁锅生锈的具体方法　　。

（3）铝合金制造的飞机外壳，具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受水雾和雨雪侵蚀等特点。这是利用了铝合金的　　、　　等优点（写出两条即可）。

（4）某研究小组为探究铁、铜、锰（Mn）的金属活动性顺序，进行了如下三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用 5%的盐酸体积相同）。

[实验记录与分析]

	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	立即产生气泡，速率较慢	无明显现象	立即产生气泡，速率较快
实验结论	铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为　　＞　　＞

写出实验一试管中铁和盐酸发生反应的化学方程式　　。

某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：

（1）A试管中实验现象是　　。

（2）只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是　　。

A．Cu、Ag、稀盐酸    B．Cu、AgNO₃溶液

（3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：

A．Zn、Cu、Ag   B．Zn、Cu   C．Cu、Ag      D．Ag

这四种猜想中明显不合理的是　　（填编号）。

相同质量的Mg、Fe、Zn三种金属，分別与足量的、质量相同、质量分数相同的稀H₂SO₄充分反应，生成氢气与消耗稀H₂SO₄的质量关系见图，分析图象所得的结论中，不正确的是（　　）

A．三种金属的活动性顺序：Mg＞Fe＞Zn

B．三种金属的相对原子质量：Mg＜Fe＜Zn

C．三种金属消耗稀H₂SO₄的质量：Mg＞Fe＞Zn

D．三种金属与稀H₂SO₄反应后溶液的质量：Mg＜Fe＜Zn

现有ZnSO₄和CuSO₄的混合溶液100g，加入5g铁粉，充分反应后过滤，得到一定温度下的不饱和溶液和滤渣，下列有关说法中，不合理的是（　　）

A．滤渣的质量一定大于5g

B．整个过程中ZnSO₄的质量不变

C．滤渣中一定含有单质Fe和单质Cu

D．所得溶液中一定含有Zn²⁺和Fe²⁺

化学科学帮助人类认识和探索物质世界。下列对化学规律运用的描述中，不合理的是（　　）

A．利用化学方法减缓金属锈蚀

B．利用中和反应改良酸性土壤

C．利用分解反应分离液态空气

D．利用置换反应进行湿法冶金

铝、铁、铜是生活中常见的金属。

（1）铝、铁、铜三种金属都能作导线，是因为它们都具有　　。

（2）铝在空气中不易被锈蚀，是因为　　（用化学方程式表示）。

（3）铜锈的主要成分为碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，由此我们可以得到铜生锈是铜和氧气、水、　　共同作用的结果。

（4）某同学用如图所示装置，设计实验验证铝、铁、铜三种金属活动性强弱。（每步反应金属均有剩余）

若甲试管中无明显现象，乙试管中的金属b为　 　时可以验证三种金属活动性强弱，丙试管中反应的化学方程式为　       　若金属a、b、c依次为铁、铝、铜时，则无法比较　 和　　的活动性强弱。

小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（　　）

A．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌

B．滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银

C．滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌

D．反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量

下列观点不正确的是（　　）

A．自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成

B．物质的性质是决定物质用途的唯一因素，物质的用途反映物质的性质

C．常见金属的提炼难易程度和应用的先后顺序与金属活动性顺序有关

D．同一反应在相同条件下，反应物的颗粒越小，反应越剧烈

我们通过学习知道：钠原子结构示意图 ，钠原子在化学反应中易 　　电子，成为 　　（填名称）。

（1）"在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来"，金属钠排在铜的前面。有的同学据此推测：钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列图示顺序进行演示实验，并记录实验现象：

①由以上实验现象得出结论：因为反应中没有 　　色的物质生成，所以金属钠 　　（填："能"或"不能"）把铜从硫酸铜溶液中置换出来。

②对实验涉及的物质进行分析：硫酸铜溶液中溶剂为水，溶质为 　　（填化学式）。钠与硫酸铜溶液反应后培养皿中所含元素有：Na、Cu、H、O、 　　（填元素符号）五种元素。

查阅资料得知："蓝色絮状难溶物"是一种学过的碱，该物质的名称是 　　。

（2）有的同学又产生新的疑问：钠能否与水发生反应？生成物是什么？

教师为解答学生的疑惑，又设计并进行如下实验，同时记录有关现象：

请结合如图所示信息，回答下列问题：

①用手触摸图3中烧杯外壁，感觉烫手，说明钠与水发生的是 　　（填："吸热"或"放热"）反应。

②从"图3"中可以断定：液体中出现红色说明反应后液体显 　　性，结合液体中所含元素，继而推断有 　    （填化学式）生成。另外，钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式： 　　。

有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，乙、丙表面出现红色物质，甲没有明显现象；再将大小相同的乙、丙分别放入相同溶质质量分数的稀盐酸中，乙、丙均产生气泡，但丙产生气泡的速度明显快于乙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（　　）

A．丙＞乙＞甲B．甲＞丙＞乙C．丙＞甲＞乙D．甲＞乙＞丙

新高铁站淄博北站正在建设之中，此项工程需要使用大量的钢材，钢材的防锈尤为重要。请你根据学过的知识回答以下问题

（1）钢铁锈蚀主要是铁与　　发生化学反应的结果，写出用可稀盐酸除去铁锈的化学方程式　　

（2）不锈钢是铁、铬（Cr）、镍（Ni）的合金，常用来制造医疗器械、餐其等。通过实验得知，铬和镍两种金属都能与稀硫酸反应生成氢气，分別得到硫酸铬（CrSO₄）和硫酸镍（NiSO₄）溶液。请任意选取铬或镍中的一种，写出其与稀硫酸反应的化学方程式　　，并设计一种比较铁和铬金属活动性强弱的方法　　。

某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生下列说法正确的是（　　）

A．滤液中一定含有Zn²⁺和Fe²⁺，一定没有Ag⁺

B．滤液中一定含有Zn²⁺，一定没有Fe²⁺和Ag⁺

C．滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁

D．滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌

根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（　　）

A．乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁

B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO₂不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气             

C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈

D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H₂SO₄与NaOH发生中和反应放出热量

化学与生产、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是（　　）

选项	现象或事实	解释
A	用洗涤剂洗去油污	洗涤剂能溶解油污
B	堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭	水能降低纸箱的着火点
C	熬胆矾铁釜，久之亦化为铜	Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D	书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水	使用方便，宇迹清晰

A．AB．BC．CD．D

同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。请你填空。

（1）若将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则

①滤液里一定含有　　（填写化学式，下同），可能含有　　；

②滤渣中一定含有　　，可能含有　　。

（2）若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有　　（填写化学式）。

（3）反应后所得滤液的溶质质量分数　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）原硝酸银溶液的溶质质量分数。