如图,某圆形物体的直径的测量值是_______cm,分度值是_______。
现有10m、2m、1m、1cm、1mm五个长度值,请分别选择其中一个完成下列填空。壹分硬币的厚度最接近于_____,小手指的宽度最接近于______,教室门的高度最接近______。
用塑料皮尺测量物体长度时,若用力拉尺测量时,测量结果比真实值:( )
A.偏大 | B.偏小 | C.不变 | D.无法确定 |
一位粗心的同学在测量记录中忘记写单位,请你替他补上:物理课本内一张纸的厚度是60_________;一个鸡蛋的质量是42________。
下列各种过程经历的时间最接近1S的是【 】
A.人眼睛迅速眨一下。 |
B.通常情况下人的心脏跳动一次。 |
C.人深呼吸一次. |
D.中学生跑完50 m的时间. |
在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量
② “探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,多次测量
③“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻,多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
A.①②⑤ | B.①③④ | C.②③④ | D.②④⑤ |
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
A.1.65m | B.1.75m | C.1.85m | D.1.95m |
下列估测与实际情况相符的是
A.靖江夏天最高气温约为50℃ |
B.一张课桌的高度约为75cm |
C.初中一节课的时间大约为0.45h |
D.人正常步行的速度是5m/s |
用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次。这样做的目的是( )
A.避免由于观察时视线倾斜而产生的误差。 |
B.避免由于刻度尺不精密而产生的误差 |
C.避免由于估测而产生的误差 |
D.避免测量中可能出现的错误 |
生活中经常对一些物理量进行估测,下列数值中最接近实际情况的是( )
A.一般洗澡水的温度约为60℃ |
B.42寸液晶电视机对角线长度约4.2dm |
C.成年人正常步行5min通过的路程约为900m |
D.一名中学生的体积约为50dm3 |
关于测量误差,下列说法中正确的是
A.误差就是实验中产生的错误 |
B.认真测量可以避免误差 |
C.测量误差偏大,表示测量值比真实值偏大 |
D.测量误差不能绝对避免,但可尽量减小 |
请将下图中各测量结果填入相应空格中:
(1)甲中,某木块的长度为 cm;(2)乙中,某同学跑400m的成绩为 s;(3)丙中,冬天某地的温度为 ℃。
(1)校运会上张敏同学400m比赛成绩如图所示,她的成绩为 s。
(2)如图所示是用温度计分别测得的冰(甲)和水(乙)的温度,那么冰的温度是________℃,水的温度是___________℃
(3)某同学采用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积,测得硬币的直径D= cm。