如图甲所示的实验电路可以测量小灯泡的功率或电阻，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）用笔画线代替导线完成电路连接。要求：使滑动变阻器滑片P向右滑动时变
阻器阻值变小。
（2）实验中滑动变阻器的作用是：① ②
(3)实验中，当滑动变阻器滑片在某一位置时，电流表的示数如图乙所示。请读出它的示数，并将其数据填入表中（表中已有另外两次实验的数据）。
(4)移动滑动变阻器，电压表的示数为2V，为测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端(选填“A”或“B”)移动，根据表中的数据可算出该小灯泡的额定功率是___________W。
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电压/V |
2 |
2.5 |
3.0 |
| 电流/A |
（） |
0.14 |
0.16 |
（5）分析实验数据可以得出小灯泡的电阻随着电压的增大而 ，这是因为小灯泡的电阻受到 的影响。
如图（a）所示为研究温度不变时，电阻大小与导体长度 和横截面积关系的实验电路，图（b）中甲、乙、丙同材料的金属丝先后接入图所示电路中的A、B之间，闭合开关S，调节滑动变阻器，
（1）通过比较____________的大小得出结论。
（2）为研究电阻大小与长度的关系，应选______、____两根合金丝（填合金丝代号，下同）。
（3）为研究电阻大小与横截面积的关系，应选____、_____两根合金丝。
将一根电阻丝拉长后，电阻丝的阻值
| A．减小 |
| B．增大 |
| C．不能确定，与流过它的电流有关 |
| D．不能确定，与两端所加电压有关 |
下列能决定导体电阻大小的物理量是
| A．导体两端的电压 | B．导体中的电流 |
| C．导体的材料 | D．导体实际消耗的电功率 |
要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～ 10Ω之间），刘星同学连接了如图所示的电路.
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整.
（2）在连接电路时，开关应 （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到 （选
填“A”或“B”）处.
（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接
无误，各元件完好，那么可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为了能使小灯泡发
光，下一步应进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4）实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：
由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是＿＿＿＿＿＿.（保留一位小数）从表中数据可知,
灯丝的电阻随两端电压的增加而＿＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），电阻变化的本质
是灯丝的电阻随＿＿＿＿＿＿而增大
如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是用强度较大的导体将四根导线并联起来了.利用这个装置把导体固定起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了输电导线的 ，这样就能大大减少输电线上电能的损失.
在温度一定的条件下，做"研究决定导体电阻大小因素"的实验，采用了控制变量的方法。
下表给出了实验中所用到的导体的情况。选择C、F两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与 __________是否有关；选择C和__________两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是__________。（填写导体的代号）
| 导体代号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
| 长度（m） |
1.0 |
0.5 |
1.5 |
1.0 |
1.2 |
1.5 |
0.5 |
| 横截面积（mm 2） |
3.2 |
0.8 |
1.2 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
| 材 料 |
锰铜 |
钨 |
镍铬丝 |
锰铜 |
钨 |
锰铜 |
镍铬丝 |
电阻Rx的阻值估计在6
～10之间，小红同学利用以下元件测量Rx的阻值，如图9所示. (要求滑片P向左移时，电流表示数变大)
（1）请在上面的虚线框内画出电路图，并用笔画线作导线将所有的元件连接起来.
（2）在连接电路时，开关应____________；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器___________端（选填“A”或“B”）.
（3）若某次测量时，两电表示数如图10所示，则I＝____________A，U＝____________V.
（4）根据实验数据可得Rx＝____________. 
实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为RL、RA、RV表示，则三者电阻大小关系为（ ）
| A．RL＞RA＞RV | B．RV＞RL＞RA | C．RL＜RA＜RV | D．RL＝RA＜RV |
在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )
| A．改变电路中的电流 | B．改变被测电阻两端的电压 |
| C．改变被测电阻的阻值 | D．保护电路 |
为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
(1)在右边方框内画出实验电路图；
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是 。
(5)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是： ，你这样做的理由是 。
为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。
| 小组 |
实验序号 |
导体的材料 |
导体的长度（米） |
导体的横截面积 （×10-6米2） |
通过导体的电流 (安) |
| 甲 |
1 |
镍铬合金 |
0.1 |
2 |
0.3 |
| 2 |
0.3 |
6 |
0.3 |
||
| 3 |
0.1 |
3 |
0.45 |
||
| 4 |
0.2 |
6 |
0.45 |
||
| 乙 |
5 |
铁镍铝 合金 |
0.25 |
5 |
0.2 |
| 6 |
0.45 |
9 |
0.2 |
||
| 7 |
0.5 |
5 |
0.1 |
||
| 8 |
0.9 |
9 |
0.1 |
 |
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（15） 。乙组同学分析本组记录的实验数据 （16） （选填“能”或“不能”）得出同样的结论。
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号 （17） 中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，导体的材料和横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大。
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小，并结合相关条件初步得出结论：
（a）分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （18） 。
（b）分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （19） 。
（c）分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件，可初步得出的结论是：常温下， （20） 。
小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。
①小华正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，两电表的示数如图所示。接着移动变阻器的滑片到另一端时，观察到电流表的示数逐渐增大到0.58安，而电压表的示数始终保持不变，则他在连接电路时存在的问题是 （11） 。
 |
②经过思考，小华重新实验，他正确连接电路，操作步骤正确，闭合电键后，
发现两电表指针所指的刻度仍与图所示一致。则小华同学在实验中使用的滑动变阻器的最大电阻为
（12） 欧。
③继续移动变阻器的滑片，当滑片位于中点位置时，电流表的示数为0.2安。则此时测得Rx的阻值为 （13） 欧。滑动变阻器在该实验中可以起到保护电路的作用，而且还可以起到 （14） 作用。
某小组三位同学通过实验研究铅笔芯的电阻。实验器材有：若干型号的铅笔芯，电源、电流表、电压表、若干导线、电键、小灯泡。他们的研究过程如下：
⑴把图（a）所示的铅笔芯分别接入图(b)所示的A、B之间。他们判断铅笔芯的电阻大小是根据 。
⑵小华猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的长度有关；小柳猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的粗细有关；小琦发现HB、6B铅笔芯的软硬不同，于是猜测：铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关。
①若要证实自己的猜测，小华应选择下表中实验序号 进行实验，小柳应选择下表中实验序号 进行实验。
小琦则把图（a）中的A（HB）、E（6B）铅笔芯接入电路进行实验，你认为小琦的做法是否正确，请说明理由。 。
②为了较准确地测出铅笔芯的电阻，请在上面方框内画出实验电路图（用2B铅笔绘画）----；并将表格中的第一行的栏目补充完整。其实验原理是 。
| 实验序号 |
型号 |
长度 |
横截面积 |
（18） |
（19） |
| 1 |
HB |
L1 |
S1 |
|
|
| 2 |
HB |
L2 |
S1 |
|
|
| 3 |
HB |
L3 |
S1 |
|
|
| 4 |
HB |
L1 |
S3 |
|
|
| 5 |
HB |
L1 |
S2 |
|
|
| 6 |
HB |
L2 |
S2 |
|
|
粤公网安备 44130202000953号