下列对光现象的描述正确的是( )
A.“手影”形成的原因是光的直线传播
B.日食形成是光的色散现象
C.人离平面镜越近,镜中所成的像越大
D.在医院的手术室,病房里常用红外线来杀菌
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板,你应选择 (选填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的 (选填“前侧”或“后侧”)观察,直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(3)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。
如图所示,在研究平面镜成像的特点实验时,小明同学没有把薄玻璃杯板竖直放置。在水平桌面上,无论如何移动蜡烛B,发现( )
A.蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合
B.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方
C.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方
D.蜡烛A的像与蜡烛B的像总在同一水平面上
关于光现象,下列说法错误的是( )
A. |
影的形成,是由于光的直线传播 |
B. |
玻璃幕墙反射的光会"晃"着人的眼睛,是由于光发生了漫反射 |
C. |
小芳面向穿衣镜站在镜前1m处,当她远离平面镜后退0.5m时,则镜中的像与她相距3m |
D. |
"海市蜃楼"的形成,是由于光发生了折射 |
人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示,则实际时间是( )
A. |
6:00 |
B. |
5:45 |
C. |
6:15 |
D. |
6:30 |
在探究平面镜成像特点的实验中要想取得较好的实验效果,最好选择在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于 ;实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近,观察到蜡烛的像将 。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
平面镜成像特点及其应用中有以下说法:
①平面镜所成的是等大的虚像;
②医生为病人检查牙齿时,放在口腔中的内窥镜是平面镜;
③平面镜所成的像不能用照相机拍摄,因为这个像是虚像;
④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。
对这些说法,判断正确的是( )
A. |
①②③④都正确 |
B. |
①②③正确,④错误 |
C. |
①④正确,②③错误 |
D. |
①②④正确,③错误 |
如图,请作出物体ABC在平面镜中的像,观察图形可知,像与物体是 相反的,雕刻工艺常用的镜像技术就是利用平面镜成像的这一特点来实现的。
某人的身高为1.70m,站在竖直的平面镜前1.5m处,他在镜中的像到平面镜的距离为 m,他以0.5m/s的速度靠近平面镜时,他在镜中的像会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
下列说法不正确的是( )
A.公路旁设置声音屏障,可减少汽车行驶时噪声带来的影响
B.太阳能汽车的开发与推广,可逐步缓解城市“热岛效应”
C.人走向由平面镜制成的衣帽镜时,他在镜中的像变大
D.用遥控器遥控电视频道时,通常利用了红外传感器
如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,主要利用了玻璃透明的特点,便于确定 ,玻璃板放置时要求与纸板 。
(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛 ,再拿一支没点燃的相同的蜡烛 ,在玻璃板后面移动,直至与蜡像 的像重合,这样做是为了比较像与物的 关系;若用光屏替代蜡烛 ,在光屏上观察不到蜡烛 的像,说明平面镜成的是 (选填“实”或“虚” 像。
小明身高 ,当他站在平面镜前 处时,他在镜中的像距平面镜为 ,镜中像的高度为 ;当他在湖边树荫下乘凉时,发现树下有很多圆形的光斑,这是由于光的 现象而形成的。
某同学探究平面镜成像时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛 和 一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛 ,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中:
(1)直尺的作用是 ;
(2)移去蜡烛 ,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛 的烛焰的像(填“能或“不能” 。
小明同学在探究“平面镜成像特点”的实验时所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛 和 。
(1)实验过程中一切准备就绪后,小明在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 ,拿 (选填“点燃”或“未点燃” 的蜡烛 竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛 与蜡烛 的像完全重合如图所示。这种确定像与物大小关系的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法” 。
(2)小明移去蜡烛 在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛 的像,这说明平面镜成的像是 (选填“虚或”实” 像。
(3)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,小明只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置 (选填“向左移动”、“向右移动”或“不变” 。