初中物理声音的产生试题

为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作。某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传。提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生 　   　产生的，且说明声音能传递 　   　（选填“能量”或“信息”）。

高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭 　   　而产生的鸣笛声，会通过 　   　______传到人耳，干扰考生考试。

如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这个现象说明发声体在 　   　。“闻其声而知其人”是根据声音的 　   　不同来辨别的。

为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了"弘扬沂蒙精神，传承红色基因"大型合唱比赛。下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	歌声是空气的振动产生的	B．	使用扩音器可以增大声速
C．	男低音演员歌声的响度小	D．	女高音演员歌声的音调高

人们很难徒手打开新买的瓶装罐头，而用钢匙撬瓶盖，听到"噗"的进气声，瓶盖就容易打开了。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．瓶盖很难被打开是因为瓶内气压大于瓶外气压

B．"噗"的一声是空气振动发出的

C．在撬瓶盖的过程中钢匙相当于省力杠杆

D．玻璃瓶口的螺纹相当于斜面

如表中实验操作不能达到实验目的的是 $($ 　　 $)$

序号	实验目的	实验操作
①	探究声音的产生	将发声的音叉触及面颊
②	探究物体间力的作用是否是相互的	小车     $A$ 上固定磁体，小车     $B$ 上固定铁块，将它们靠近一定距离后，固定     $A$ ，释放     $B$
③	探究通过导体的电流与它两端电压的关系	保持导体的电阻不变，多次改变其两端电压，测量通过它的电流
④	探究平面镜成像的虚实	将白纸放在玻璃板后像的位置，直接观察白纸

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

关于声现象，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	声音可以在真空中传播
B．	声音是由于物体振动产生的
C．	人耳听不到的声音都是超声波
D．	禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

排箫又叫"参差"，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	真空中可以听见箫声
B．	竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度
C．	我们能区别排箫的声音是依靠音调
D．	排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的

如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是 $($　　 $)$

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的

B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是 $3\times {10}^{8}m/s$

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同

D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同

下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音叉在真空中振动不会产生声音

B．倒车雷达是利用电磁波来探测车后障碍物的

C．滚摆在滚动过程中运动状态一定改变

D．热机和电动机在能量的转化方式上是相同的

下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音叉在真空中振动不会产生声音

B．倒车雷达是利用电磁波来探测车后障碍物的

C．滚摆在滚动过程中运动状态一定改变

D．热机和电动机在能量的转化方式上是相同的

如图，2019年5月19日全国科技活动周在北京军事博物馆举办，观众可以近距离了解国之重器 $--$中国高铁。全程无缝钢轨，焊接机将两根钢轨相邻两端升温至 ${1000}^{°}\text{C}$以上，然后两根轨道挤压到一起，它不仅仅是为了消除钢轨的哐当声，还是因为列车高速运行中车轮会对钢轨产生冲击，避免了脱轨的危险。动车组安装翼形受电弓（也称电刷，输送电能）、采用全新铝合金车体、超尖流线型车头、圆桶形车身，这些设计无不让人惊叹。

请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。

示例：物理信息：钢轨升温至 ${1000}^{°}\text{C}$以上，挤压到一起；

物理知识：钢轨先熔化，后凝固。

物理信息：　　；

物理知识：　　。

云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的美谈。铃声是铃芯击打铃壳使其　　而发声；人们是根据声音的　　来辨别出铃声而不是其它物体发出的声音。

图是流星经过大气层与空气摩擦发热、发光的一幅照片。这个现象说明做功可以改变物体的　　能，流星绝大部分位于 $70-120$千米的高空，因此只见闪光，不闻声响。那么流星划过天空时究竟有无声音呢？你的判断是　　（填“有”或“无” $)$。

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。

（1）悠扬的笛声是　　振动产生的。

（2）声音在水中的传播速度　　（填“大于”、“等于”或“小于” $)$在空气中的传播速度。

（3）在月球上，声音不能传播的原因是　　。