冰在熔化时，温度_________（填“上升”“不变”或“下降”），它是 _________（填“晶体”或“非晶体”），有固定的_________。
下列物态变化过程中吸收热量的是（ ）
| A．雾的形成 | B．霜的形成 | C．水结成冰 | D．酒精蒸发 |
下列物态变化中，属于放热过程的是（ ）
| A．洒在室内地上的水干了 |
| B．夏天，放在杯中的冰块过一会儿变成水 |
| C．放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小 |
| D．冬天，能看到呼出的“白气” |
小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）
| A．CD段物质状态为固液共存 |
| B．DE段为水的沸腾过程，温度不变，不吸热 |
| C．实验环境下水的凝固点是O℃ |
| D．冰的熔化过程用了8分钟 |
在探究“固体熔化过程的规律”实验中，实验装置如图所示.
（1）组装如图甲的实验装置，操作时将实验研究的固体放入大试管中，并用“水浴法”加热.用“水浴法”并配备搅拌棒的目的是 .有同学提出，不用“水浴”法加热，直接用酒精灯加热.你认为这一方法 （选填“可行”或“不可行”），原因是 .
（2）小强小组实验时发现固体熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他延长固体熔化时间的方法（2种）：
① ；
② .
（3）晓彤小组根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图乙和丙图象可得到两种固体的相同点： ；
不同点： .
（4）小雪小组在实验过程，把一整块冰放入试管中，把温度计放入试管中，再把试管插入90℃的热水中加热，同组的小南同学认为小雪的操作过程有问题，请指出操作过程中存在的2个问题是：
① .
② .
小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.
（1）应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验.
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 .
（3）图乙中第3min时，物质处于 态.
（4）图乙中，物体在A点时冰的温度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时冰的温度.
市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（ ）
| A．一定处于固态 |
| B．一定处于液态 |
| C．一定处于固、液混合态 |
| D．以上情况都有可能 |
下列物态变化中，属于放热现象的是（ ）
①热水上方看到“白气” ②冰冻的衣服逐渐变干 ③地面上出现结霜 ④积雪消融.
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
如图是2010年冰岛火山喷发照片，高温的岩浆使冰盖 ，（填物态变化的名称）导致河流水位暴涨。大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空，就像撑起了一把伞，使射向地面的阳光在火山灰尘上发生 __ （选填“反射”、“折射”或“色散”），导致辐射到地球表面的热量减少，可能会对区域性气候产生轻微降温影响。
打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气________（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了________现象。（填物态变化的名称）
如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ）
| A．BC段是一个放热过程 |
| B．冰的熔点是0℃ |
| C．CD段该物质处于气态 |
| D．DE段表示冰的熔化过程 |
周末，小明在家里帮妈妈烧菜时，发现妈妈从市场上买来的大豆油味道不太对，小明怀疑可能是地沟油．于是，他找来小宇同学，想和他一起用物理方法来鉴别该大豆油是否是地沟油．经过一番讨论，小宇提出的方案A：可以用测定这种油的沸点来鉴别；小明提出的方案B：可以用测定这种油的凝固点来鉴别．恰好，小明家中有一支温度计（量程：―10℃～100℃），他们又一起上网查找到了相关资料见右表，然后他们一起利用家中的其他器材进行探究．
（1）若让你来鉴别，选择的是方案_________（A/B）．你否定另一个方案的依据是_________________．
（2）请你利用上述温度计和家中的其他器材，设计一个简单实验，来鉴别大豆油是否是地沟油，简述你的实验设计方案．
简要做法：____________________________；如何判断：_________________________________．
| 物质 |
沸点 |
凝固点 |
| 大豆油 |
230 |
―18℃ |
| 地沟油 |
200 |
―6～8℃ |
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