要得知作业纸上两相交直线AB，CD所夹锐角的大小，发现其交点

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要得知作业纸上两相交直线 $A B ， C D$ 所夹锐角的大小，发现其交点不在作业纸内，无法直接测量．两同学提供了如下间接测量方案（如图1和图2）：

对于方案Ⅰ、Ⅱ，说法正确的是（　　）

A．	Ⅰ可行、Ⅱ不可行	B．	Ⅰ不可行、Ⅱ可行
C．	Ⅰ、Ⅱ都可行	D．	Ⅰ、Ⅱ都不可行

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频数、频率与实验总次数之间的关系是（）

A．频数越大，频率越大

B．总次数一定时，频数越大，频率可无限大

C．频数与总次数成正比

D．频数一定时，频率与总次数成反比

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某校八年级（1）班有50位同学，其中6月份出生的频率是0.20，那么这个班6月份出生的同学有（）

A．13位

B．12位

C．11位

D．10位

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在“We like math．”这个句子里出现的所有字母中，字母“e”出现的频率为（）

A．0.4

B．0.3

C．0.2

D．0.1

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小敏统计了全班50名同学最喜欢的学科（每个同学只选一门学科）．统计结果显示：最喜欢数学和科学的频数分别是13和10，最喜欢语文和英语的人数的频率分别是0.3和0.2，其余的同学最喜欢社会，则下列叙述错误的是（）

A．最喜欢语文的人数最多

B．最喜欢社会的人数最少

C．最喜欢数学的人数和最喜欢语文的人数之和超过总人数的一半

D．最喜欢科学的人数比最喜欢英语的人数要少

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某中学共有100教师，将他们的年龄分成11个组，其中41～45岁这一组内有14名教师．那么，这个小组的频率为多少（）

A．0.14

B．0.20

C．0.28

D．0.36

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