在△ABC中, ∠ A C B = 90 ° ,D为△ABC内一点,连接BD,DC,延长DC到点E,使得 C E = D C .
(1)如图1,延长BC到点F,使得 C F = B C ,连接AF,EF.若 A F ⊥ E F ,求证: B D ⊥ A F ;
(2)连接AE,交BD的延长线于点H,连接CH,依题意补全图2.若 A B 2 = A E 2 + B D 2 ,用等式表示线段CD与CH的数量关系,并证明.
如图,直线AB、CD相交于O,∠BOC=80°,OE是∠BOC的角平分线,OF是OE的反向延长线, (1)求∠2、∠3的度数; (2)说明OF平分∠AOD.
列方程解决问题 某班将举行“庆祝建党90周年知识竞赛”活动,班长安排小明购买奖品,下面两图是小明买回奖品时与班长的对话情境: 请根据上面的信息,试计算两种笔记本各买了多少本?
回答下列问题: (1)如图所示的甲、乙两个平面图形能折成什么几何体?_________________________ (2)由多个平面围成的几何体叫做多面体.若一个多面体的面数为,顶点个数为,棱数为,分别计算第(1)题中两个多面体的的值?你发现什么规律? (3)应用上述规律解决问题:一个多面体的顶点数比面数大8,且有50条棱,求这个几何体的面数.
将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F. (1)求证:CF∥AB;(2)求∠DFC的度数.
如图,线段AB=8cm,C是线段AB上一点,AC=3.2cm,M是AB的中点,N是AC的中点. (1)求线段CM的长; (2)求线段MN的长.