在△ABC中, ∠ A C B = 90 ° ,D为△ABC内一点,连接BD,DC,延长DC到点E,使得 C E = D C .
(1)如图1,延长BC到点F,使得 C F = B C ,连接AF,EF.若 A F ⊥ E F ,求证: B D ⊥ A F ;
(2)连接AE,交BD的延长线于点H,连接CH,依题意补全图2.若 A B 2 = A E 2 + B D 2 ,用等式表示线段CD与CH的数量关系,并证明.
解下列方程: (1) (2)
如图,点A是反比例函数图像上的一点,过点A作AB⊥轴于点B,且△AOB的面积为2,点A的坐标为. (1)求m和k的值. (2)若一次函数y=ax+3的图像经过点A,交双曲线的另一支于点C,交y轴于点D,求△AOC的面积. (3)在轴上是否存在点P,使得△PAC的面积为6?如果存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,有一段15m长的旧围墙AB,现打算利用该围墙的一部分(或全部)为一边,再利用32m长的篱笆围成一块长方形场地CDEF. (1)当CD等于多少米时,该场地的面积为126m²? (2)该场地面积能达到130m²吗?如果能,请求出CD的长度,如果不能,请说明理由.
如图,D是△ABC的边AC上的一点,连接BD,已知∠ABD=∠C,AB=6,AD=4,求线段CD的长.
以“光盘”为主题的公益活动越来越受到社会的关注.某校为培养学生勤俭节约的习惯,随机抽查了部分学生(态度分为:赞成、无所谓、反对),并将抽查结果绘制成图1和图2(统计图不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)此次抽样调查中,共抽查了 名学生; (2)将图1补充完整; (3)根据抽样调查结果,请你估计该校3000名学生中有多少名学生持反对态度?