方程组 x + y = 2 3 x + y = 4 的解是 ( )
x = 0 y = 2
x = 1 y = 1
x = 2 y = - 2
x = 3 y = - 3
为了丰富学生课外小组活动,培养学生动手操作能力,王老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m的彩绳,用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,你有几种不同的截法( )
A.1B.2C.3D.4
已知反比例函数 y = 6 x ,当 1 < x < 3 时,y的最小整数值是( )
A.3B.4C.5D.6
若点O是等腰△ABC的外心,且 ∠ BOC = 60 ° ,底边 BC = 2 ,则△ABC的面积为( )
A. 2 + 3 B. 2 3 3 C. 2 + 3 或 2 - 3 D. 4 + 2 3 或 2 - 3
关于x的分式方程 2 x - m x + 1 = 3 的解是正数,则字母m的取值范围是( )
A. m > 3 B. m < 3 C. m >﹣ 3 D. m <﹣ 3
如图,直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上,三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形.设穿过时间为t,正方形与三角形不重合部分的面积为s(阴影部分),则s与t的大致图象为( )
A.B.
C.D.