把如图中的纸片沿虚线折叠,可以围成一个几何体,这个几何体的名称是 ( )
五棱锥
五棱柱
六棱锥
六棱柱
人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中,班级平均分和方差如下:,,,则成绩较为稳定的班级是()
化简(÷的结果是( )
若分式的值为零,则的值是()
把分式中的、都扩大3倍,那么分式的值().
如图,△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,DE∥BC,DE=1,BC=3,AB=6,则AD的长为() A.1B.1.5C.2D.2.5