若无穷数列 { a n } 满足:只要 a p = a q ( p , q ∈ N * ) ,必有 a p + 1 = a q + 1 ,则称 { a n } 具有性质 P .
(1)若 { a n } 具有性质 P ,且 a 1 = 1 , a 2 = 2 , a 4 = 3 , a 5 = 2 , a 6 + a 7 + a 8 = 21 ,求 a 3 ;
(2)若无穷数列 { b n } 是等差数列,无穷数列 { c n } 是公比为正数的等比数列, b 1 = c 5 = 1 ; b 5 = c 1 = 81 , a n = b n + c n ,判断 { a n } 是否具有性质 P ,并说明理由;
(3)设 { b n } 是无穷数列,已知 a n + 1 = b n + sin a n ( n ∈ N * ) ,求证:“对任意 a 1 , { a n } 都具有性质 P ”的充要条件为“ { b n } 是常数列”.
4个不同的球,4个不同的盒子,把球全部放入盒内. (1)恰有1个盒不放球,共有几种放法? (2)恰有1个盒内有2个球,共有几种放法? (3)恰有2个盒不放球,共有几种放法?
男运动员6名,女运动员4名,其中男女队长各1人.选派5人外出比赛.在下列情形中各有多少种选派方法? (1)男运动员3名,女运动员2名; (2)至少有1名女运动员; (3)队长中至少有1人参加; (4)既要有队长,又要有女运动员.
.用5种不同的颜色给图中所给出的四个区域涂色,每个区域涂一种颜色,若要求相邻(有公共边)的区域不同色,那么共有多少种不同的涂色方法?
(1)4名同学选报跑步、跳高、跳远三个项目,每人报一项,共有多少种报名方法? (2)4名同学争夺跑步、跳高、跳远三项冠军,共有多少种可能的结果?
某校高中部,高一有6个班,高二有7个班,高三有8个班,学校利用星期六组织学生到某厂进行社会实践活动. (1)任选1个班的学生参加社会实践,有多少种不同的选法? (2)三个年级各选一个班的学生参加社会实践,有多少种不同的选法? (3)选2个班的学生参加社会实践,要求这2个班不同年级,有多少种不同的选法?