某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价结果分为 A , B , C , D , E 五个等级.现随机抽取了500名学生的评价结果作为样本进行分析,绘制了如图所示的统计图.已知图中从左到右的五个长方形的高之比为 2 : 3 : 3 : 1 : 1 ,据此估算该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“ A ”的学生约为 人.
将一张矩形纸片折叠成如图所示的图形,若AB=6cm,则AC= cm.
如图,在⊙O中,弦 AC = 2 3 ,点B是圆上一点,且∠ABC=45°,则⊙O的半径R= .
三角形的两边长分别是3和4,第三边长是方程x2﹣13x+40=0的根,则该三角形的周长为 .
如果单项式2xm+2nyn﹣2m+2与x5y7是同类项,那么nm的值是 .
如图,点A(3,t)在第一象限,OA与x轴所夹的锐角为α, tan α = 3 2 ,则t的值是 .