一名徒步爱好者来衡阳旅行,他从宾馆 C 出发,沿北偏东 30 ° 的方向行走2000米到达石鼓书院 A 处,参观后又从 A 处沿正南方向行走一段距离,到达位于宾馆南偏东 45 ° 方向的雁峰公园 B 处,如图所示.
(1)求这名徒步爱好者从石鼓书院走到雁峰公园的途中与宾馆之间的最短距离;
(2)若这名徒步爱好者以100米 / 分的速度从雁峰公园返回宾馆,那么他在15分钟内能否到达宾馆?
如图,△ABC内接于⊙O,过点A的直线交⊙O于点P,交BC的延长线于点D,AB2=AP•AD. (1)求证:AB=AC; (2)如果∠ABC=60°,⊙O的半径为1,且P为的中点,求AD的长.
学习了统计知识后,班主任王老师叫班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图1和图2是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题: (1)在扇形统计图中,计算出“步行”部分所对应的圆心角的度数; (2)求该班共有多少名学生; (3)在图1中,将表示“乘车”的部分补充完整.
A,B两地相距18公里,甲工程队要在A,B两地间铺设一条输送天然气管道,乙工程队要在A,B两地间铺设一条输油管道.已知甲工程队每周比乙工程队少铺设1公里,甲工程队提前3周开工,结果两队同时完成任务,求甲、乙两工程队每周各铺设多少公里管道?
如图,甲、乙两栋高楼的水平距离BD为90米,从甲楼顶部C点测得乙楼顶部A点的仰角α为30°,测得乙楼底部B点的俯角β为60°,求甲、乙两栋高楼各有多高?(计算过程和结果都不取近似值)
如图,在平行四边形ABCD中,点E是边AD的中点,BE的延长线与CD的延长线相交于点F. (1)求证:△ABE≌△DFE; (2)试连接BD、AF,判断四边形ABDF的形状,并证明你的结论.