为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生

为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，你有几种不同的截法（　　）

A．1B．2C．3D．4

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相关试题

如图2，在□ABCD中，AC平分∠DAB，AB = 3，则□ABCD的周长为

A．6

B．9

C．12

D．15

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下列计算中，正确的是

A．

B．

C．

D．

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如图1，

在△ABC中，D是BC延长线上一点， ∠B = 40°，∠ACD = 120°，则∠A等于

A．60°

B．70°

C．80°3

D．90°

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计算3×(2) 的结果是

A．5

B．

C．6

D．

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我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数
（只有数码0和1），它们两者之间可以互相换算，如将(101)₂,
(1011)₂换算成十进制数应为：

按此方式，将二进制(1001)₂换算成十进制数的结果是_______________.

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