为了丰富学生课外小组活动,培养学生动手操作能力,王老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m的彩绳,用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,你有几种不同的截法( )
A.1B.2C.3D.4
若是一个完全平方式,则()
若分式有意义,则x应满足的条件是()
甲、乙、丙、丁四人到文具店购买同一种笔记本和钢笔,购买的数量及总价分别如下表所示.若其中一人的总价算错了,则此人是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
如图是一个三棱柱的展开图,若,,则的长度可以是()
由直角三角形中的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形,已知一个直角三角形中:①两条边的长度,②两个锐角的度数,③一个锐角的度数和一条边的长度.利用上述条件中的一个,能解这个直角三角形的是()