根据下列图示实验装置,回答有关问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称 。
(2)实验室用大理石制取CO2的反应原理 (用化学方程式表示),选择 (填字母)装置制取二氧化碳。
(3)从图E观察到的现象说明CO2具有性质是 ,写出检验CO2气体的方法 (用化学方程式表示)。
(4)写出实验室选用A装置制取氧气的反应方程式 ,实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 (填字母)装置收集。
根据下列装置图,请回答问题:
(1)写出图中标号为a的仪器名称 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,化学方程式为 。
(3)用C装置收集氧气,当气泡 时开始收集。
(4)实验室制取二氧化碳应选择的收集装置是 (填字母序号)。
(5)用B装置制气体时,长颈漏斗的下端管口要 ,以防止生成的气体逸出。
(1)下列关于实验的描述正确的是 (多选,用字母作答)
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.向放置于沸水的白磷中鼓入氧气,白磷燃烧
C.用pH试纸测量氯化钠溶液,得到pH=12
D.两种不同质量分数的食盐水混合,搅拌静置,液体分层
E.在氢气还原氧化铜的实验中,固体颜色由黑色变为红色
(2)请从甲乙两题中任选一个作答,若两题均作答。按甲计分。
甲:粗盐中难溶性杂质的去除
乙:配制100g 5%的氯化钠溶液
①粗盐的溶解过程中,玻璃棒的作用是
②过滤需用到的玻璃仪器有 ( 填字母)。
③加热过程中当蒸发皿中 ,停止加热。
①称量时氯化钠应放在托盘天平的 。
②用 (填一个字母)量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。
③把配制好的氯化钠得液装入 中,盖好瓶塞,并贴上标签。
②中可供选择的仪器:A.试管 B.烧杯 C.10mL量筒 D.100mL量筒 E.胶头滴管F.漏斗 G.玻璃棒
汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放,其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题:
(1)化学反应前后:物质总质量是否发生改变? (选镇"是"或"否");种类发生改变的微粒是 ( 选填"分子"或"原子")。
(2)丙微粒中碳元素的化合价为 。
(3)已知丁是一种单质,则丁是 ( 写化学式)。
(4)该反应的化学方程式为 。
某中学本学期对校园垃圾实行了分类回收,他们回收的三类废弃物:A、废纸B、塑料瓶C、易拉罐及废旧铝合金门窗,都得到了很好的利用。
(1)用字母A、B、C填空:属于有机合成材料的是 ,属于金属材料的是 。
(2)铝合金门窗比纯铝 (填"更硬"或"更软")。
(3)学校学生会对本学期每周回收塑料瓶的个数做了统计,统计结果如下图所示。
学生会在第十周组织了一次"使用塑料瓶的利与弊"的辩论会。以下三个论点,你认为正确的是 (填字母)。
A.塑料的制造成本较低,耐用,但不防水
B.塑料容易被塑制称不同的形状
C.有些塑料容易燃烧,燃烧产物不会污染环境
(4)辩论会结束后,学校每周回收塑料瓶的总数明显减少,请从同学们的日常行为上分析,指出其中一个原因 。
某化学兴趣小组用一定浓度的稀盐酸和含杂质5%(杂质不与盐酸反应)的石灰石制备CO2,他们选择的制取和收集装置如图所示。请按要求回答问题和探究:
(1)装置A中仪器a的名称是 ,若要制取并收集干燥的CO2,导管的连接顺序是 。
(2)若消耗的石灰石为100g,理论上可得到CO2 g(精确到0.1),但实际收集到的CO2质量与理论值不符,原因可能是 (填一种)。
(3)探究装置A中残留液的溶质成分。
【提出问题】残留液中含有哪些溶质?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【思考判断】残留液中一定含有的溶质是 (填物质名称),可能含有的溶质是HCl。
【实验验证】同学们通过多种实验方法,均验证了残留液中的溶质有HCl,请完成下表。
实验操作
现象(数据或化学方程式)
结论
方法一
用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性,所选择的指示剂为 。
现象:
残留液中的溶质有HCl
方法二
用pH试纸测定溶液的pH。
pH 7
(填>、=或<)
方法三
用化学药品检测,且发生了复分解反应,可能选用的药品为 (填一种物质的化学式)。
化学方程式: