在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼,小红在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,全校共有1200名学生,根据图中提供的信息,估计该校学生“一分钟跳绳”成绩优秀的人数为 人.
若x1、x2、x3、x4、x5这5个数的方差是2,则x1﹣1、x2﹣1、x3﹣1、x4﹣1、x5﹣1这5个数的方差是.
甲、乙两人进行射击比赛,在相同条件下各射击10次.他们的平均成绩均为7环,10次射击成绩的方差分别是,则成绩较为稳定的是.(填“甲”或“乙”)
数据11,13,14,10,12的方差是.
10名同学分成甲、乙两队进行篮球比赛,它们的身高(单位:cm)如下表所示:
则两队队员身高的平均数==175,则方差S甲2S乙2(填“>”“<”或“=”).
有一组数据3、5、7、a、4,如果他们的平均数是5,那么这组数据的方差是.