八年级学生去距学校10km的荆州博物馆参观，一部分学生骑自行

更新 2022-09-04
科目数学
题型选择题
难度中等
浏览 80

八年级学生去距学校 $10 km$ 的荆州博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了 $20 \min$ 后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达．已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度．若设骑车学生的速度为 $xkm / h$ ，则可列方程为 $($ 　　 $)$

A．

$\frac{10}{2 x} - \frac{10}{x} = 20$

B．

$\frac{10}{x} - \frac{10}{2 x} = 20$

C．

$\frac{10}{x} - \frac{10}{2 x} = \frac{1}{3}$

D．

$\frac{10}{2 x} - \frac{10}{x} = \frac{1}{3}$

登录免费查看答案和解析

相关试题

（2013年四川绵阳3分）把所有正奇数从小到大排列，并按如下规律分组：（1），（3，5，7），（9，11，13，15，17），（19，21，23，25，27，29，31），…，现用等式A_M=（i，j）表示正奇数M是第i组第j个数（从左往右数），如A₇=（2，3），则A₂₀₁₃=（）

A．（45，77）

B．（45，39）

C．（32，46）

D．（32，23）

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

（2014年江苏泰州3分）如果三角形满足一个角是另一个角的3倍，那么我们称这个三角形为“智慧三角形”．下列各组数据中，能作为一个智慧三角形三边长的一组是（）

A．1，2，3

B．

C．

D．

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

（2014年湖南永州3分）在求1+6²+6³+6⁴+6⁵+6⁶+6⁷+6⁸+6⁹的值时，小林发现：从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍，于是她设：
S=1+6+6²+6³+6⁴+6⁵+6⁶+6⁷+6⁸+6⁹①
然后在①式的两边都乘以6，得：
6S=6+6²+6³+6⁴+6⁵+6⁶+6⁷+6⁸+6⁹+6¹⁰②
②﹣①得6S﹣S=6¹⁰﹣1，即5S=6¹⁰﹣1，所以S=，得出答案后，爱动脑筋的小林想：
如果把“6”换成字母“a”（a≠0且a≠1），能否求出1+a+a²+a³+a⁴+…+a²⁰¹⁴的值？你的答案是（）

A．

B．

C．

D．

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

（2014年湖南常德3分）阅读理解：如图1，在平面内选一定点O，引一条有方向的射线Ox，再选定一个单位长度，那么平面上任一点M的位置可由∠MOx的度数θ与OM的长度m确定，有序数对（θ，m）称为M点的“极坐标”，这样建立的坐标系称为“极坐标系”．
应用：在图2的极坐标系下，如果正六边形的边长为2，有一边OA在射线Ox上，则正六边形的顶点C的极坐标应记为（）

A．（60°，4）

B．（45°，4）

C．

D．

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

（2014年黑龙江大庆3分）对坐标平面内不同两点A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂），用|AB|表示A、B两点间的距离（即线段AB的长度），用║AB║表示A、B两点间的格距，定义A、B两点间的格距为║AB║=|x₁﹣x₂|+|y₁﹣y₂|，则|AB|与║AB║的大小关系为（）
A．|AB|≥║AB║ B．|AB|＞║AB║ C．|AB|≤║AB║ D．|AB|＜║AB║

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析