某校开展了“我爱古诗词”知识竞赛活动,将某年级参赛学生的成绩划分为三个等级进行统计分析,绘制得到如图表.
成绩等级
频数
频率
A
75
a
B
b
0.4
C
105
0.35
请结合图表信息,解答下列问题:
(1)该年级学生共有多少人?
(2)求表中a,b的值,并补全条形统计图;
(3)学校决定从参赛的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
解方程:2x2-5x=0;
解方程:9x2-16=0;
已知x-y=3,求3x2-6xy+3y2的值.
判断解方程的过程是否正确,若不正确,请改正.(5x-1)2=(2-3x)2解:5x-1=2-3x8x=3x=
判断解方程的过程是否正确,若不正确,请改正.2x2-5x=0解:2x2=5x2x=5x=