计算(2)5的结果等于()A．7B．3C．3D．7

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计算 $(- 2) - 5$ 的结果等于 $($ 　　 $)$

A．

$- 7$

B．

$- 3$

C．

D．

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观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，可知数2013应标在 (　　)

A．第503个正方形的左下角

B．第503个正方形的右下角

C．第504个正方形的左上角

D．第504个正方形的右下角

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某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2∶3∶5，如图所示的扇形图表示上述分布情况．已知来自甲地区的为180人，则下列说法不正确的是 (　　)

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C．丙地区的人数比乙地区的人数多180人

D．甲地区的人数比丙地区的人数少180人

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图是初三(2)班同学的一次体检中每分钟心跳次数的频率分布直方图(次数均为整数).已知该班只有5位同学的心跳每分钟75次,请观察左下图,指出下列说法中错误的是

A．数据75落在第2小组

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C．心跳为每分钟75次的人数占该班体检人数的

D．数据75一定是中位数

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一个容量为50的样本,在整理频率分布时,将所有频率相加,其和是

A．50

B．0.02

C．0.1

D．1

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某校九年级一、二班学生参加同一次数学测验,经统计计算后得到下表:

小亮根据上表分析得出如下结论:①一、二两班学生的平均水平相同;②二班的优秀人数多于一班的优秀人数(成绩≥80分为优秀);③一班成绩波动情况比二班成绩波动大.上述结论正确的是
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

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