观察下列等式:,,, 将以上三个等式两边分别相加得:. (1)猜想并写出:= . (2)直接写出下列各式的计算结果: ①= ; ② ; (3)探究并计算:.
如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.
如图,Rt△ABC中,∠C=90°,D是AB上一点,以BD为直径的⊙O切AC于点E,交BC于点F,OG⊥BC于G点.(1)求证:CE=OG; (2)若BC=3cm,,求线段AD的长.
甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次,每次射靶的成绩情况如图所示.(1)请你根据图中的数据填写下表:
(2)从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩好些.
解方程:(1);(2).
计算:(1);(2)2sin60°-3tan30°+-(-1)2012.