如图,为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,数学应用实践小组做了如下的探索实践:根据《物理学》中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图的测量方案:把镜子放在离树(AB)9米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.7米,观察者目高CD=1.8米,则树(AB)的高度为____________米.
如图,直线AB、CD相交于点O,若∠BOD=40°,OA平分∠COE,则∠AOE=________.
如图,将面积为5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,那么图中的四边形△CED的面积为________.
如图所示,第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成,第2个、第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得,那么第4个图案中有白色六边形地面砖________块,第n个图案中有白色地面砖________块.
如图,△DEF是由△ABC经过平移得到的,若∠C=70°,∠4=30°,则∠DEF=________.
如图,把正方形ABCD的对角线分成n段,以每一段为对角线作正方形,设正方形ABCD的周长为a,求这n个小正方形的周长之和为________.