若函数在上既是奇函数,又是减函数,则的图象是( )
已知点是圆:内任意一点,点是圆上任意一点,则实数()
将5名学生分到三个宿舍,每个宿舍至少1人至多2人,其中学生甲不到宿舍的不同分法有()
下列四个判断: ①某校高三(1)班的人和高三(2)班的人数分别是,某次测试数学平均分分别是,则这两个班的数学平均分为; ②从总体中抽取的样本则回归直线必过点; ③已知服从正态分布,且,则 其中正确的个数有()
若空间几何体的三视图如图所示,则该几何体体积为()
“”是“函数存在零点”的()