计算:(﹣0.91)÷(﹣0.13)=__________.
如图1,把一张标准纸一次又一次对开,得到“2开”纸、“4开”纸、“8开”纸、“16开”纸……已知标准纸的短边长为.(Ⅰ)如图2,把上面对开得到的“16开”纸按如下步骤折叠:第一步:将矩形的短边AB与长边AD对齐折叠,点B落在AD上的点B′处,铺平后得折痕AE;第二步:将长边AD与折痕AE对齐折叠,点D正好与点E重合,铺平后得折痕AF.则AD:AB的值是 .(Ⅱ)求“2开”纸长与宽的比__________.(Ⅲ)如图3,由8个大小相等的小正方形构成“L”型图案,它的四个顶点E、F、G、H分别在“16开”纸的边AB、BC、CD、DA上,则DG的长为__________.
如图,已知双曲线经过直角三角形OAB斜边OA的中点D,且与直角边AB相交于点C.若点A的坐标为(,4),则△AOC的面积为 .
如图,△ABC中,BD,CE是高,则图中有 对相似三角形.
某校为了解九年级学生体育测试情况,以九年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计 图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下)①样本中D级学生有 人;②扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是 ;③若该校九年级有500名学生,请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为 人.