上数学课时，老师给出了一个一元二次方程x2axb0，并告诉学

上数学课时，老师给出了一个一元二次方程x²+ax+b=0，并告诉学生，从数字1、3、5、中随机抽取一个作为a，从数字2、6中随机抽取一个作为b，组成不同的方程共m个，其中有实数解的方程共n个，则=（）

A．

B．

C．

D．

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相关试题

下列各句中，没有语病的一句是（）

A．梵高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。

B．要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。

C．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

D．去敦煌不全是为了莫高窟，其实心里惦念了很久的，是茫茫沙漠中那座神奇的鸣沙山。当地人告诉我，倾听沙子呜呜的鸣响最好是在清朗干爽的风天的黄昏较为合适。

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下列文学常识，阐述不正确的一项是（）

A．海明威，小说家，英国“迷惘的一代”的代表作家，因《老人与海》成为1954年诺贝尔文学奖获得者。《桥边的老人》显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。

B．雨果，法国浪漫主义作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。课文《炮兽》选自《九三年》，作者通过特定场景的描写，烘托出朗德纳克侯爵的刚毅性格，塑造出一个铁腕叛军统帅的形象。

C．高尔基，苏联作家，主要作品有“自传三部曲”《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》等等，后期倡导“社会主义现实主义”的创作手法。作品《丹柯》歌颂以自己燃烧着的心为人们照亮前进道路的勇士。

D．列夫·托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家，代表作有《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列宁娜》、《忏悔录》等等。课文《娜塔莎》节选自《战争与和平》，描写的是16岁的娜塔莎遭遇爱情和激情的心理状态和外部表现。

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下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。

B．反腐败斗争的形势依然严峻，部分领导干部互相勾结，上下其手，牟取私利；执纪执法偏宽偏软，瞒案不报、压案不查的问题时有发生。

C．交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，工作开展得绘声绘色，形象得到整体提升。

D．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，结果却往往弄巧成拙。

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下列词语没有错别字的一组是（）

A．飞语流言蜚语闻过饰非事实胜于雄辨

B．按纳按捺不住颐指气使不费吹灰之力

C．文身纹丝不动挺而走险吉人自有天象

D．寒暄喧宾夺主记忆尤新风马牛不相集

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下列各组词语中的加点字，读音都相同的一组是（）

A．胸脯/果脯脚踝/窠臼寒噤/噤若寒蝉赝品/义愤填膺

B．颠踬/踯躅请帖/碑帖犄角/掎角之势藤蔓/蔓草难除

C．祈求/鳍翅撇弃/瞥见堵塞/敷衍塞责矩形/循规蹈矩

D．砭骨/褒贬伛偻/佝偻旋转/天旋地转哄笑/一哄而上

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