联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。（1）五彩缤纷：（

更新 2022-09-03
科目语文
题型书面表达
难度容易
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联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
（1）五彩缤纷：_________________________________________
（2）日新月异：_________________________________________
（3）瞬息万变：_________________________________________
（4）相辅相成：_________________________________________
（5）翱翔：_____________________________________________
（6）宇宙：_____________________________________________

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写作：
以保护环境为题写一篇短文，题目自拟。

题型：未知
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习作。
内容：抒写亲情、友情、师生情、邻里情等。
要求：
（1）必须是真人真事；
（2）语句通顺，条理清楚，恰当运用语言和行动描写，把事情写具体；
（3）题目自拟。

题型：未知
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看看自己的写作能力有没有提高
选择“成为大自然中的一员”、“走进音响世界”、“回顾暑假生活”三个话题中的一个,完成一篇作文。温馨提示：
★以上三个话题,选择一个方面来写,题目自定.如:《我是一棵××树》、《小树与小鸟的对话》、《雪的自述》、《大自然的声音》、《蟋蟀在唱歌》、《听雨》……
★假如你选择的是“成为大自然中的一员”这一话题，你可以想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。
假如你选择的是“走进音响世界” 这一话题，你可以说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。
假如你选择的是“回顾暑假生活” 这一话题，就要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。
★别忘了作文最基本的要求喔。

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用关联词语把下面每组的两句话连成一句话。
（1）老师没腔调。
同学们能做好。
________________________________________________
（2）你的意见是对的。
你应该坚持。
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（3）它是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
它与那只羊长得一模一样。
________________________________________________

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填空。
《赠汪伦》的作者是（      ）。
你能默写出这首诗吗？
赠汪伦

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