联系上下文，揣摩下面句子的言外之意。这真是听话听声，锣鼓听音

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联系上下文，揣摩下面句子的言外之意。
“这真是听话听声，锣鼓听音。”
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造句。
思念——

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默写古诗《静夜思》，并从课文中找出相应的句子写出来。
（1）古诗第一、二行：，。
课文中相对应的句子：
（2）古诗第三、四行：，。
课文中相对应的句子：

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作文。
以“给灾区小朋友的一封信”为题，鼓励和安慰灾区的小朋友。要求语句通顺，书信格式正确。

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创新习作天地。(20分)
同学们，你们是不是经常会有一些奇思妙想？是不是常常会随着自己的想象去天空翱翔，就让我们插上梦的翅膀，在想象的世界里自由飞翔吧！
以“我想变成×××”为题写一篇想象作文。

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习作
这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。
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