已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是( )
某校九年级1、2两班学生在一学期里的多次检测中,其数学成绩的平均分相等,但两班成绩的方差不等,那么能够正确评价他们的数学学习情况的是 ( ▲ )A.学习水平一样 B. 成绩虽然一样,但方差大的班学生学习潜力大C.虽然平均成绩一样,但方差小的班学习成绩稳定D. 方差较小的学习成绩不稳定,忽高忽低
下列命题中正确的是 ( ▲ )
数据-1,-3,0,2,7,15,-12的极差是 ( ▲ )
已知等腰三角形的一个内角为,则这个等腰三角形的顶角为( ▲ )
已知,则的平方根是( )A, B, C, D,-4