排列顺序。 ( )作文果然有了进步。 ( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。 ( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。 ( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。 ( )老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
我给句子排排队,并标上序号。( ) 小象用鼻子给小树浇水。( ) 小野猪用嘴巴拱出了树坑。( ) 三个小伙伴把树栽进了坑里。( ) 他们给小树施肥、培土。( ) 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
把下列的词语排列成通顺的句子。(1)一班 今天 的 一年级 去 参观 植物园 同学 (2)小动物 住着 小河 许多 两岸 (3)高高的 掉进 一个 湖里 木瓜 树上 从
把下面的句子排成一段通顺的话,再把序号写下来。( )每天,小兔一蹦一跳地上楼、下楼,可快哩!( )小兔真听话。( )妈妈怕他摔(shuāi)跤(jiāo),喊他慢点。( )小兔家住二楼。 ( )以后小兔就慢慢地上楼、下楼
我会填
把下面的句子重新排序,在括号里写上序号。( )忽然,他看见一位小朋友摔倒了。( )把他扶起来,擦擦溅在身上的水。( )清晨,雨哗哗地下着,路面很滑。( )王林打着雨伞,向学校走去。( )他立刻跑过去。( )那位小朋友感激地说:“哥哥真好。”