在( )里加上恰当的关联词语。 (1)( )你平日注意观察事物,积累材料,作文时( )会有内容可写。 (2)这个房间( )宽敞,( )布置得很美观。 (3)蜜蜂( )认识陆地上的路线,( )不能认识水路上的路线。 (4)老师( )白天给我们上课,( )深夜给我们批改作业。
哪个词语与划线的词的意思更接近呢?想一想你能行! 他很爱学习,也非常尊敬老师。( ) 老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外,急忙把他们拉进屋里。( )
词语大接力,比比谁写得好,谁接得长! 问题- - - 相传- - -
诗句的内容你还记得吗?试着填一填吧! ( )谁裁出,( )似剪刀。小荷才露( ),( )蜻蜓( )。
照样子,写一写,相信你一定能行! ( 忄 ) + ( 昔 ) = 惜 (左右结构) () + () =()(左右结构) () + () =()(上下结构) () + () =()(上下结构)
比一比,组词语,小花一定会开得更漂亮。 妆( ) 柳( ) 惜( ) 丝( ) 壮( )杨( ) 借( ) 比( )