把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。 ( )这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )老师选我当,我真自豪。 ( )随着国歌,红旗上升。 ( )我向国旗走去。
读一读,答一答。 ()天空中出现了一道美丽的彩虹。 ()小鸟听了,觉得彩虹更美啦! ()风停了,雨住了,太阳出来了。 ()彩虹说:“请不要赞美我,这是太阳的功劳。” ()小鸟赞美地说:“多美的彩虹啊!” (1)请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。 (2)这段话是按()顺序写的。 (3)读了这段话,你最喜欢的是(),因为()。
连词成句,并加上合适的标点符号 (1)小河里 小鱼 游来游去 各种各样的 (2)真大呀 的 家乡 变化 (3)做游戏 小朋友 小鸭子 和一起 (4)种子一粒泥土睡在 里
把下面的词语连成通顺的句子,并加上标点。 (1)白胡子 歇着 老爷爷 石头 坐在 一块 上 一个。 (2)冬冬 半天 也没有 想了 想出办法来。 (3)明年 一起 和你 我们 种花。 (4)今天 回到 她 了 家乡 的 自己。
我会给句子排排队。 ()过了几天,菜苗长出来了。 ()星期天下午,大家来到一块荒地上。 ()不到半天,就把地整好了。 ()我们在新翻的土地上,撒上菜籽。 ()大同学拔草、刨地,小同学捡石头。
给下面的句子按顺序排列。 ()然后,小白兔又把仙人球当成小刺猬。 ()一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。 ()小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。 ()刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。 ()最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!” ()不一会儿,小刺猬不见了。