修辞面面观(指出列各句运用了什么修辞方法)。 (1)的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。( ) (2)于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。( ) (3)这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。( ) (4)飞流直下三千尺。 ( ) (5)看,海边不是还泛着白色的浪花吗?( )
找出下列词语中的错别字,在括号里写出正确的字。绵廷( )奔奔榛榛( )开僻( )气慨( )兴高彩烈( )遵下( )
将下列句子补充完整。(1) 昆明湖静得( ),绿得( )。(2) 一棵棵榕树就像一顶顶( )。(3) 妈妈握着把我送回家的阿姨的手,激动得( )。(4) 天空中的星星( )。
把下面的词语补充完整。( )未尽 变化( ) 引人( ) ( )心( )目( )习习 ( )山( )水 ( )技艺 装饰( )
在下面的句子里填上关联词语。(1)我( )一株百合,( )一株野草。(2) 我看它顶上结的( )花苞,( )头脑长瘤了。(3) ( )你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值( )不是跟我们一样?(4) ( )有没有人欣赏,( )你们怎么看我,我( )要开花。(5) ( )百合努力地释放自己内心的能量,( )它开出了美丽的花朵,野草再也不敢嘲笑它了。(6) ( )别人怎么欣赏,满山的百合花( )谨记着第一株百合的教导。
在括号里填上合适的词语。( )的山谷( )的百合( )的花朵( )的念头( )地扎根( )地挺着( )的杂草( )地开花( )的风姿( )的风景( )地释放( )的鄙夷