（为方便答题，可在答题卡上画出你认为必要的图形）
如图，过原点的直线
和
与反比例函数
的图象分别交于两点A，C和B，D，连结AB，BC，CD，DA．
（1）四边形ABCD一定是 四边形；（直接填写结果）
（2）四边形ABCD可能是矩形吗？若可能，试求此时k1和k2之间的关系式；若不可能，说明理由；
（3）设P（
，
），Q（
，
）（x2 > x1 > 0）是函数图象上的任意两点，
，
，试判断
，
的大小关系，并说明理由．
相关试题
有3张背面相同的卡片，正面分别写着数字“1”、“2”、“3”．将卡片洗匀后背面朝上放在桌面上．若小明从中任意抽取一张，则抽到奇数的概率是 ；
若小明从中任意抽取一张后，小亮再从剩余的两张卡片中抽取一张，规定：抽到的两张卡片上的数字之和为奇数，则小明胜，否则小亮胜．你认为这个游戏公平吗？请用 画树状图或列表的方法说明你的理由．
(k≠0)和反比例函数
的图象都经过点(－2，1)．
如图，在△ABC中，AB=AC．
作∠BAC的角平分线，交BC于点D（尺规作图，保留痕迹）；
在AD的延长线上任取一点E，连接BE、CE． 求证：△BDE≌△CDE；
当AE=2AD时，四边形ABEC是菱形．请说明理由．
为了了解某校九年级学生的体质健康状况，从该校九年级学生中随机抽取了40名学生进行调查．将调查结果绘制成如下统计表和统计图．请根据所给信息解答下列问题：]
| 成绩 |
频数 |
频率 |
| 不及格 |
3 |
0．075 |
| 及格 |
|
0．2 |
| 良好 |
17 |
0．425 |
| 优秀 |
|
|
| 合计 |
40 |
1 |
补充完成频数统计表；
求出扇形统计图的“优秀”部分的圆心角度数；
若该校九年级共有200名学生，试估计该校体质健康状况达到良好及以上的学生总人数．
，再选择一个恰当的数作为x的值代入求值．
粤公网安备 44130202000953号