如图，AB∥CD，直线分别与AB，CD相交，若∠1=50°，则∠2的度数为 ．
若，则x的取值范围是 ．
期末考试后，小红将本班50名学生的数学成绩进行分类统计，得到如图的扇形统计图，则优生人数为 ．
比较大小： 2．
分解因式：= ．
计算= ．
分别与AB，CD相交，若∠1=50°，则∠2的度数为 ．
，则x的取值范围是 ．
2．
= ．
= ．
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