（成都）比较大小：____（填“＞”、“＜”或“＝”）．
若方程-2=会产生增根,则k=_______________.
把分式中的x、y都扩大两倍,则分式的值_________________.
填空：(1)=;(2)=-.
分式,当x=_____________时,值为零;当x=_____________时,无意义.
老师给出一个函数,甲、乙、丙、丁四位同学分别指出了这个函数的一个性质:甲:函数图象不经过第二象限;乙:函数图象上两个点A(x1,y1)、B(x2,y2)且x1<x2,y1<y2;丙:函数图象经过第一象限;丁:y随x的增大而减小.老师说这四位同学的叙述都是正确的,请你构造一个满足上述性质的一个函数:____________.
____
（填“＞”、“＜”或“＝”）．
-2=
会产生增根,则k=_______________.
中的x、y都扩大两倍,则分式的值_________________.
=
;
=-
.
,当x=_____________时,值为零;当x=_____________时,无意义.
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