（届广东韶关中考）古诗文阅读。
马说
【唐】韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（1）解释加点字的意思
①策之不以其道 ②食之而不能尽其才
③鸣之而不能通其意 ④执策而临之
（2）翻译句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②才美不外现。
造酒忘米
一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参②和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮③酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第④不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么?”其人俯首思曰：“是我忘记下米!”
噫!并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是!
【注】①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。②参：通“掺”。③诮（qiào）：责备,讽刺。④第：只是，一定。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
| A．归而用水二斗/云归而岩穴暝 | B．何异于是/渔人甚异之 |
| C．犹水也/在昼犹昏 | D．尔第不循我法耳/循规蹈矩 |
用三条“／”给文中画线的句子断句。
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也结合文意，用自己的话谈谈在学习方面受到的启发。
课内文言文阅读
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （《鱼我所欲也》）解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）故患有所不辟也（ ） （2）万钟于我何加焉（ ） （3）所识穷乏者得我与（ ）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴ 蹴尔而与之，乞人不屑也。
⑵ 是亦不可以已乎？下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（ ）
| A．孟子认为人的本能固然是求生而恶死，但世上还存在比生命更宝贵的东西，那就是“义”。 |
| B．孟子以具体“鱼”和“熊掌”分别比喻抽象的“义”和“生”，在二者不可得兼的情况下，用舍鱼而取熊掌设喻，自然引出舍生取义的主张。 |
| C．孟子在文中指出，无论是“万钟”，也无论是“一箪食，一豆羹”，与“义”字比较起来都是次要的。两次举例及在举例中对比论证法的运用，再一次深刻地论证了“舍生取义”这一论点。 |
| D．从本文可以看出孟子的散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。 |
《岳阳楼记》（节选）
范仲淹
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 解释下列加点词在文中的意思。
（1）日星隐曜 曜： （2）去国怀乡 去：
（3）沙鸥翔集 集： （4）宠辱偕忘 偕：
（5）予尝求古仁人之心 求： 翻译下列句子。
（1）上下天光，一碧万顷。 （2）不以物喜，不以己悲。对选文理解和分析不正确的一项是（ ）
| A．选文第②段中，“浮光跃金，静影沉壁”一句运用了比喻的修辞，生动形象地写出了洞庭湖水的“美”。 |
| B．选文①、②两段在内容和情感上形成了对比。 |
| C．选文第②段中画横线句子的停顿是“登斯/楼也，则有心旷/神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。” |
| D．最后一句“微斯人，吾谁与归？”表达了作者希望与古仁人同道的思想感情，也表达了作者的自勉之意、对朋友的期望之情。 |
请结合名人事例，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。
阅读甲、乙两段文言文，完成小题。
【甲】
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”话时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。
（《人琴俱亡》）
【乙】
陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦②笔也。有一龌龊③显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强④之画。章侯头裸体⑤，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者拂然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。
（选自清·周亮工《读画录》）
【注释】①诞僻：怪僻。②搦（nuò）握。③龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。④强：强迫。⑤头裸体：不戴帽下列句子中的“之”与“诱之入舟”的“之”用法相同的一项是 （ ）
| A．辍耕之垄上（《陈涉世家》） |
| B．余悲之（《捕蛇者说》） |
| C．览物之情，得无异乎?（《岳阳楼记》） |
| D．何陋之有?（《陋室铭》） |
下面哪一个句子不是倒装句 （ ）
| A．托他人代求之，终一笔不施。（《读画录》） |
| B．何以都不闻消息?（《人琴俱亡》） |
| C．不足为外人道也!（《桃花源记》） |
| D．公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） |
把下面两个句子翻译成现代汉语。
（1）尤喜为贫不得志人作画，周其乏。
【答】
（2）显者不听，遂欲自沉于水。
【答】 子猷先“了不悲”“都不哭”，后又“恸绝良久”，这是为什么呢? 请简答。
【答】 请结合文中相关语句说说陈章侯的品性。
【答】
阅读下面的文言语段，完成小题。
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。今人席间怀果，欲娱其儿。夫一样怀归，①盍易爱子之心以爱亲。奇哉陆郎，可以为法矣。 （《三国志•吴书•陆绩传》）
【注释】①盍：何不。根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①曾为庐州太守（ ） ②是橘甘 （ ）
③术奇之 （ ） ④绩跪下对曰（ ）
（2）下列各句与例句中“于”字的用法相同的一项：（ ）
例句：精于天文、历法
| A．其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》） | B．何有于我哉（《〈论语〉八则》） |
| C．生于淮北则为枳（《晏子使楚》） | D．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》） |
用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
陆 郎 幼 而 知 孝翻译下列句子。
（1）夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。
译文：
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）
译文： 请简要评价“陆绩怀橘”的行为。
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